当時(👚)の(🔝)函(😎)館(guǎ(😄)n )あたりはまだ「蝦夷地(dì )えぞち(📌)」と言いまし(🧡)て、(👜)開けたばかりのさ(👮)みしい(📨)と(🚹)ころ(🧥)でしたが、先生は六(liù )年もその(🚤)さみしいところ(😛)にし(📤)んぼ(✊)うし(🦔)て、病院(✅)や医(yī )学所(suǒ )を建てたり、薬草園(yuá(💳)n )を開いたり(🆕)、(🕋)松杉まつす(🦐)ぎその他の木の苗を(💃)内地(dì )か(📵)ら(😀)移(yí )し植えさせたりしました。その(💸)「(🖥)蝦夷(💸)地」に緬羊(♉)めんようや(⚫)牛を(🏵)飼い、養(🚝)蚕の業に(🍮)つくものが(❇)できた(😦)のも、先生の監(jiān )督ではじめ(😗)たことなのです(💨)。疏水の工(🐲)事(shì )を起して久根別(🎸)川く(🚻)ねべつがわというところから舟を函館(🏷)へ通すようにした(😥)のも(🥛)先生(shēng )でした。
栗本先(xiān )生は若(🌋)い時の名(🚹)を(⚾)哲(zhé )三て(✈)つさんとい(✔)い、年(nián )とっ(🔇)てからの(🥁)号を鋤(🍋)(chú(👩) )雲じ(🌬)ょ(🕵)うんといいま(🏍)した。先生は額も広(🔃)く、鼻も厚く、耳(ěr )や口も大(🚮)きかったもの(🔞)で(🎧)すから、「おばけ栗本」(🍢)の異名(míng )をとったくらいです。それ(🙁)ほど並なみはずれた容貌ようぼうの(💚)持(🔒)(chí )主でした。もと(🐷)もと本(běn )草学ほんぞ(⛰)うがくという学(xué )問(💗)の(💄)家が(🚛)らをついで(💤)薬草の(🧜)こ(🚀)とにくわしい(👂)とこ(💢)ろか(💂)ら(💐)、徳(dé )川幕府の(👴)製(📏)薬(yào )局につとめた医者の出であ(🌰)りましたが、事情があって(🔼)北(běi )海道のほうへや(🕢)られ、函館奉行組頭は(🐛)こだ(🛳)て(⏲)ぶぎょうく(🙇)みがしらという役目につきま(♿)した。先生が頭を持ち(🐠)上(shàng )げたのもそのこ(🔣)ろ(🤞)からです。
そう、そう、あ(🎁)る川の流れに(🏁)添(😰)うていかだを下(xià )す人(🧡)(rén )があったのもその一つです。それが材木のいか(😟)だでなしに、竹のいかだであったのもめ(👈)ずらしく思(sī )われたこ(🛏)とを(💁)覚(🆖)(jiào )えていま(🎐)す。土(tǔ )地(🉑)不(🔦)案内なわたしも、その川につい(🌮)て水上(🚗)(shàng )み(🙁)なかみ(🍧)の(🐏)ほうへ進みさえすればいいと感(🗻)(gǎn )づ(😓)き(🚀)ました。だんだん歩い(🦀)て行(háng )く(🍬)うちに、(🏜)川の水は谷(🗡)底の下(🐖)(xià )のほうに見えるよう(🤶)になって、(📁)がけ(🙁)づたい(🎧)の道(🐄)へ(♓)出(chū )まし(🎫)た。
そ(♒)こまで行(háng )き(🎮)ますと、ちょうちんをつけて出迎(🦍)え(✡)てく(🌗)れ(🦇)る人に会(🕍)いまし(💀)た(🏏)。声(🎚)(shēng )をかけてみると、(🎵)以前にわが家へ出(🍼)入(🐁)りをしていた男の一(yī(🦄) )人です。そして、わたしの荷物を持(⛵)と(💇)うと(🥛)言ってくれるので(🍐)す。もともとわが家の先(🔌)祖はこの地方のた(🐦)め(🔼)に(🤷)働いた人(👯)たちで(❤)、村も(💎)先(xiān )祖が開き、寺も先祖が建てた(💰)というくら(🦏)いですから、そ(🗺)ういう古くからの気(qì(🔅) )風(fē(🧜)ng )が伝(♍)わっ(📘)ていて、なんに(📞)も土地の(🚳)ために尽く(🎨)し(👇)たことのな(🛏)い一(yī )書生(shēng )までが(🚡)こ(🐳)んな出(🏁)迎えを受ける(🌋)ことさ(🏞)え自分(fèn )に(🆙)は過(guò )ぎ(🐼)たことのよ(🤐)うに思いまし(🤨)た。わたしは足をふる(🏧)さとに(🥌)踏み入れたばかりで(🌕)、まだそんな父の(🤚)時(shí )代とい(😾)うものが(🔖)根(🌝)深く残ってい(🙂)ること(🦏)をも思い(👰)ました。
仙台(tái )のような都(dōu )会ですらこのと(📭)おりですから、ま(🌛)して荒浜あ(🐿)らはまの(🤝)あたりに(🤾)住(🌖)む(😏)人た(🌤)ちの言葉には(⛵)土地(🆔)のなまりも濃(🏖)い。ある年(⏫)、あの漁村に悪(🦕)(è )い病(bìng )が(🧜)は(🔣)やって、それを調べる(🆚)ために内(🔠)務(🥌)(wù(🐞) )省から(🗽)役(🤣)人や(💲)医者の出張し(🔋)たことがあ(🙅)るそう(🔭)です(🎡)。と(🍨)ころが、荒浜の漁師たち(🦒)の言うこ(🏀)とは、(🛫)それらの役(🕌)人(rén )や医者はお(🔺)ろ(🐹)か、仙(🐁)(xiān )台か(🔨)ら付(💛)いて行(háng )った人にすらよく聞き取(qǔ(🛏) )れ(🧖)な(🕉)か(😹)っ(🎷)たそうで(🏵)す。
(👃)わ(🕧)たし(😜)は皆(jiē )さんの前に一(😫)つ(🔆)のたとえ話を持ち出(chū )しますよ。ここに一(🔖)人の学(xué )校生徒が(👎)あると(🥡)し(💄)ますよ(⚪)。春先(xiān )と(💢)いうものはだ(🍀)れでも(🍕)眠いもので(😨)すが、その学校(xiào )生(shē(⛪)ng )徒もちょうど春先のような眠(❇)(mián )いさか(🐃)り(🐖)の年ごろで、朝早くにわと(👬)り(🚗)が鳴(🖕)き出(chū )し(〽)ても(🚑)、なかなか目がさめません。一番どりはもとより(🐿)のこ(👡)と、三番どりの声(shēng )がするころになって(🤭)も、(🤸)まだ生(🐻)徒(tú(🏘) )は眠がっ(🍮)て、夢を(🥝)見てい(🎚)ました。こんなに(💗)に(🍻)わとりの鳴くのも(😝)知(zhī )らな(➖)い(📳)でいる(😖)くらいで(🤟)すから、(🏉)寝ぼけまなこ(🎅)に(👷)太(🐯)陽を望みましても、ほとほとその笑(🥞)顔(yá )を仰いだこと(⏹)もなく(🕋)て月(🌉)(yuè(📐) )日を送(sòng )っていたので(🎳)す(🍵)。ただ朝(♉)になれば東の(🐾)空か(🐉)ら出て晩(🗑)(wǎn )に(📵)は西の(🤩)空(🥝)に沈ん(🚼)で(🌔)行く(🌽)よ(🍇)うな、(🥒)そ(😂)んな赤(🔀)いしょ(✅)んぼりした日(➰)輪し(🐑)か知り(🏖)ませんでした。太陽(🎴)はその生徒から離(👳)れて(🚠)行(🏬)って、(🥁)おもしろくもおか(🎚)しくも(💔)ない顔(🍍)つきのものとしか目(mù(🔢) )に映りません(🏢)でした。
(😂)姉です(🎭)か。姉は木曾福島きそ(🍛)ふくし(💌)まのほう(🏆)にある高瀬たか(🐋)せの(🍉)家にかたづいていました。女の(🍜)きょうだい(🐯)といえば(🎑)、(🐁)わたしには(🕗)この姉一人で(🏸)した(➰)が、だいぶ年(nián )が違(wé(🐶)i )いま(😋)すし、そ(🍑)れ(🚂)に遠(🌊)く離(lí )れ(🍣)てばかり(🚞)暮らして(🎆)い(🔆)まして、おたがいにいっしょ(🌯)になるお(🌶)りもめ(🕵)っ(🏵)たになか(🍻)ったのです。
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