「ハ(⏯)ーン。し(🏧)てみ(📊)ると、(🛍)お前さまも(⛱)さるなかまか。」
(🦗)江(🛎)戸に召しかえされて(🕯)からの先(xiān )生は昇(shēng )平校しょう(✈)へいこう(🔹)という名(míng )高い学校の(😵)頭取とうど(📼)りを命ぜられ、上士じょう(🙈)しの位に進み、さらに鑑察かんさつとい(📞)って(🐥)だれでもうら(🍇)やむ重い役目(🚋)をつとめることにな(👑)りまし(🐅)た。そればかり(🍫)ではありません(🤚)、当時は諸外(wài )国(guó )の(🦎)軍(🏤)艦や商船(📣)がだんだん(🤖)この国の港に集まっ(🔶)て来(🤖)るよ(👴)うになりまし(🍁)て、日本国(guó )じゅう大さわぎの時でしたから、その談(tán )判にあたる外国奉(👶)行ぶ(⛲)ぎょ(🗄)うは(👐)勇気のあ(👫)る人でなければつ(🔐)と(🚊)まりま(📹)せ(🈺)ん。先生は(🚩)一番最後にその(🏋)む(🛵)ずかし(🤼)い外(💞)(wài )国(guó(💈) )奉(fè(⭐)ng )行を引(🏦)き(🔮)う(💯)け、徳川(🌍)の大身代おおしんだ(😫)いを引き回(huí )した人の一人でし(🔵)た。
ドイツのハイネという(😫)人が先輩(🖌)ゲ(🔔)ーテをたずねた時(shí )の(💄)こ(💾)とは、ま(🙏)だわたしの(🕠)若かったころに(💐)ある書(🔼)物の中に見つけておい(🕠)たことな(🥦)の(🥗)ですが、(♎)あの話は今だにわたしの胸(xiō(🐻)ng )に浮(🦔)かんでき(📚)ます。若かった日(🎑)(rì )のハ(🅾)イネはあの先輩(🔷)をた(🚿)ずねる時の(😽)ことを胸(🎚)に描(🚳)きまして、も(🚦)しゲー(🕦)テに会うこと(😩)がで(❌)き(🅿)たら、あのこ(👵)とを話そう、このことを話そ(🏧)うと、いろいろ思いもうけ(😗)な(🔙)がら長い(🍽)冬の夜(yè )を送(🚵)ったこと(🌯)もあるそうです。さて、会(huì )って(🔇)みると、先輩はただサ(📰)クソニーの梅のうまい(👳)こ(❔)と(🥟)をハ(🏢)イネの前に(😫)言(📽)い(♐)出し(🍛)て、え(📞)みを(🤥)浮(fú )かべて見(🏅)せただけで(📕)あっ(🚘)たということです(💼)。
二 (🍪)姉の家(jiā )
墓は(🧥)死んだ者の(🤭)ためにあるのではな(😨)くて、生(💮)き残(😛)る者(😚)のためにあるのだと、あ(😆)る(🤔)人もそう申し(⌚)ましたっけ。
そんなこと(🚃)を半分ひとり(🔎)ごとのよ(💞)うにしながら(🛩)、白(🍳)鞘(qiào )し(🦖)ら(📧)さや(🔂)をぬいて見せま(💜)した。に(🚆)お(🙄)いと言っていい(🐷)か、ひ(🚯)び(🕝)きと言って(📟)いいか、わ(🔛)たし(👷)にはその刀(dāo )を形容(👚)(róng )するこ(💚)ともできません(🥓)が、見て(❕)いるうちにこ(🛒)ちらの心が(🎄)澄んでくるよ(😒)うな作で(🏷)、ことに(👊)力をこめて鍛えてある(👕)その(🕥)刀の重さにはおどろかさ(🔰)れ(🌞)まし(🌅)た。来助(zhù )老人はその(🛶)年になっても(🍺)、物を学(🗂)ぶ(🖖)心(xīn )の衰(✈)えない人とみえ、刀(🤹)鍛(👳)冶とは言いながら『輿(🎊)地(🕍)志略(luè(👙) )よちしりゃ(👛)く』のような(😾)地理書をそばに置(📿)い(🤗)て、世界の(🏫)こと(👩)を知ろうと(♐)して(🍨)いるところもありました。老年に(🐃)な(🚔)って(😭)もこんな人(🖲)(rén )もあるかと、そ(🎵)うわたし(📒)は思い(🗽)ま(⛅)した。
な(💤)ど(🧢)と言(⛑)わ(🚩)れ(🗺)ますから(👊)、どんな年ごろのむす(🎄)こさんかと思いまし(🔁)たら、(🤤)ま(🤵)だ(🏠)小学校へ(🛁)か(🔼)よっているほどの少年(nián )でした。そんなむすこさんが先(xiān )生の(🈚)ような年老(lǎ(🕹)o )いた人にあ(🎈)ることもめ(🤑)ずらしく思いました。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025