と、小僧は(📬)あく(⏲)までも(🐭)つつましくこた(⛅)えた。
「(📞)しかし(🤮)、ぼく(⛱)から(👟)先生にそう申しておいた(🕶)ん(⏭)じゃありません(✌)か。」(🐑)
「あ(🤲)っ、(🍩)そう(📩)だ(🚪)。僕はここ(🌗)だけにへばりつ(🚑)い(⛓)ていては、いけなかったん(🎍)だ。」
(💈)と、大河(🥈)は(🕸)槌を(💙)ふるいながら、(🐿)こたえ(🈵)た。
か(🌷)れは心(🆓)の中(🚼)で強く(👊)否定(dìng )した。しか(😧)し、否定した心そのもの(🐚)が、やはり、ふだんの秩(zhì )序(xù )を(🚝)失っ(🤸)た心(💝)でし(🍲)かなか(😧)った(⏪)の(🕳)であ(👱)る。
つきあ(🦋)た(🚨)りに、大便所(suǒ )がこ(💜)れも七(🐻)つほ(👯)ど(➿)ならんでいる(👐)。そ(🏛)のうち(🐴)の、右(yòu )は(🎱)じの一つだけ(🖤)が戸が(🌟)開(kāi )い(〽)ており、その少(🦎)し手(💕)前(qián )の、たたきの上(shàng )に(🕠)、水をはったバケツが一つ(🆒)置(zhì(🧣) )いてあるのが見えた。戸の(🦍)開い(🕶)た便(biàn )所(🤳)の内(🙇)側は、電(diàn )燈の(🚤)光を斜(🌏)ななめにうけてい(🍪)るので、よくは見えない。しかし、だれか中(🉑)(zhō(👇)ng )で掃(sǎ(🍋)o )除をし(🕘)て(🐒)いるこ(🚾)と(🤝)だけはたし(🥤)かだった。六人(⏭)(ré(🐆)n )の室(shì(🧥) )員のうち(🕙)、飯島は入(rù )り口(kǒu )に立っており、両が(🍠)わの小便所に二(è(🈯)r )人ずつ働(📧)いているのだから(💪)、(🚌)あとの一(yī )人(rén )は大河に(🥤)き(🏦)まっ(🎥)ている。次郎は、そう(🐽)思って、すぐ声(shēng )を(🔡)かけようとした。しかし、なぜか思いと(👄)まっ(📩)た。そして、入(rù )り口(🛶)の(♒)横の板壁(bì )いたかべにか(😊)け(🚀)てあった(🉐)便(biàn )所(suǒ )用(💖)の雑巾(🕐)を一枚(méi )とり(🤫)、そ(🍬)れをたたきの上のバケツ(🧠)の水にひたして、しぼ(🕍)っ(🕗)た(🈵)あと(🕙)、大(💑)(dà )河(🖖)(hé )のはいっているのとは(👮)反対(duì )の(🔤)はじの大便所の戸(hù )をあけ(🆗)、中に(🍼)はいった(🚺)。
(🔌)もうそのころには、(⛷)塾生たちは(🚲)、室内の(🌎)掃除整頓をすべて終わ(👂)っ(⛩)て(⭕)、最後に、廊(👵)下(🚚)や、玄(📍)関げ(🌈)んかんや、(🐊)その(✉)ほかの出入(rù )り口の掃除にかか(⏰)っているところだ(😡)っ(🆑)た。む(🦔)ろ(💷)んそう(🎽)した掃除も、分(🛠)担ぶ(⛔)んたんは一(💟)(yī )通(💞)りき(💜)まってい(😟)たが、厳密に(🕶)は境界が定められないために、塾生たちはかなり入(👊)り(🎻)みだれ(🚔)ていた。
塾生(shē(🎅)ng )た(🎭)ちは、かるくとじた(🚷)まぶたをとおし(🍩)て、窓のすりガラスに刻(🏈)々に(😏)明るくなって行く朝の光を感(gǎn )じながら、つぎの言葉を待った。軒端のきばには、雀がちゅん(😴)ちゅんと(🍇)、(⚪)間をおいて(♍)鳴きかわしている(🔌)。
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