懐古(♈)園とし(⬇)た(🚊)大きな(🤝)額の掛った城門を入って、二人(🖥)は青葉に埋(🐙)(mái )れた(🕠)石垣の間へ出た。そ(💣)の辺は昼休みの時間(jiān )な(🌑)ど(🕍)に塾の生徒(🥝)(tú )の(❓)よ(🔎)く遊(🍈)びに来る(🧔)と(🕜)ころ(⛹)だ。高く(🍁)築き上げられた、(🔨)大きな黒(🐑)ずん(🏥)だ(⚓)石(😊)(shí )の側面(😹)(miàn )はそれに附着した古苔と(🏧)共に(⬇)二人の右にも左にもあった。
「鞠ちゃんに(🔆)くれ(🎱)る(🚓)くれるッて言って、皆な(🐰)母ち(➡)ゃんが食っ(💖)て了う」と鞠子は甘えた。
高(🤒)瀬も笑(xiào )った。
「今(🚬)度誘(yòu )いに来(lá(📿)i )た(💧)ら(🌥)、断っち(🤣)まえ。――(➿)吾家(jiā )うち(🤩)へ入(⬜)れないようにし(🚘)ろ――真(🚰)実ほんと(🥡)に、串談じょうだんじゃ無(🅾)いぜ(🛺)」
「な(🚅)んだか(📥)、俺(🚕)は――(🛹)気(📿)で(🍀)も(📇)狂ちがいそうだ」
(🏞)と亭主(zhǔ )に言(yán )われて、学士(shì(🚥) )は四辺あ(❓)たりを(🦓)見廻わした。表(biǎo )口へ来て馬を繋つなぐ近在(zà(🎫)i )の百(bǎi )姓(🐨)もあ(⏮)った。知(🏀)(zhī )らな(🗜)い旅(lǚ )客、(😱)荷を(🛥)負しょった商人(rén )あきんど、草(🎡)鞋掛わらじがけに(👋)紋附(⌚)羽織を着(zhe )た男などが(🐤)此方こちらを(👟)覗(sì )のぞき込ん(🛌)で(👷)は(🔈)日(rì )のあた(😚)っ(🗼)た(🍮)往(wǎ(🐵)ng )来を通(tōng )り過ぎ(🈹)た。
と(🔙)慰(🌹)撫なだ(🍠)める(🔵)ように言いながら、(🔨)高(gāo )瀬は子(📝)(zǐ(🕊) )供(gòng )を連(🌬)れて入口(💈)(kǒu )の庭(🐀)へ入(rù(🥑) )った。そこ(✍)には(🤾)畠をする鍬くわ(🍪)などが隅(🍝)す(🌨)み(🦂)の方に(🏻)置(zhì )いてある。お島は上(🌆)あが(⚫)り框かまちのところ(🍭)に腰掛け(⛸)て、二番目の女の児(ér )に乳(👛)(rǔ )を呑ま(🥐)せていた。
浴場には桜井(📐)先生(🅿)も広(guǎng )岡学(🛬)士も(👀)来(lái )てい(🎋)た(🧜)。先生は(🔷)身体を拭いて上りかけたところで、学士だ(🔓)け鉱泉の(🌞)中に心地(🏴)よさそうに入ってい(🍲)た。硝子ガラス戸の外には葡(👡)萄(🌞)ぶどう(🌱)の蔓つるも(🍗)延び延びとして(🥣)、林檎りんご(🏿)の植えら(🎨)れ(🚚)た畠(🐏)なども見え(🎍)る。
彼は持っ(♌)て来た馬鈴(lí(🐷)ng )薯の種(⛴)(zhǒng )を植(🗒)えて見せ、猶なお、(🕙)葱苗(📔)ねぎなえ(🧤)の植え(🍸)方まで教えた(🌳)。
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