えろ 焦らし6

Aと(😉)云(🖋)いな(☝)がら、変(🐱)な(📫)めくばせを(🔺)した。その時、己とメリー(⤴)嬢との(🚀)顔は、(✨)僅(🚂)わずかに五寸ぐらい(😜)の間隔を(👔)置いて(⛅)、向い合って居た。己(📵)は彼の(🏀)女の(📴)美しい(📛)容貌が殆んど虫眼鏡で見る如く擴大されて(👻)、眼球めだまの中うち(🐯)を一杯(😸)に塞(⛲)ふさ(🐤)いでし(🕠)ま(🐨)ったのを(📱)感じた。彼の女の青い(🈚)瞳ひ(🧀)とみは海(🖼)より(🕴)も廣(🧓)く深く、眼瞼ま(📏)ぶたの縁(⛓)ふちに生は(🏮)え揃った睫毛まつげは鯨鬚くじらひげよりも長く、その周囲には鉛筆(🏠)の粉こ(🈲)に(✨)似(🥖)た黒い物で、月の(😣)暈(🌃)かさのような隈取くまどりが施され(🔌)て居る。遠くか(👳)ら望むと、いかにも水々しく若やい(🔝)で居(🙌)た(➗)血色(🐊)のいゝ(🛥)両頬には、胸をむかむかさせる(😓)濃い白粉おしろいと頬紅ほゝべにとが(📣)ペンキのように塗ぬって(🙃)あった。とこ(🔭)ろ／″＼(🔲)に(〰)細こ(🕐)ま(🛎)かい縮緬皺ちりめんじわが寄って居(😒)る。鼻はなの下だの(🦒)、眉毛まゆげ(🐑)の辺だのには、逞た(🐴)くまし(🛶)い(🧘)む(🕷)く毛げが茫々ぼう(❗)／＼と生(🦕)えて(🎀)、人間の顔(🔴)の(🗺)よ(🦍)うな(✋)感(💅)じはしない。殊こと(🎨)に(🌵)驚(🛤)いたのは、彼の女の肉体や頭(🔽)髪(⛷)や軽羅(❓)け(🎊)いらの凡すべ(🌒)てに鏤ちりばめて居る(🤴)金銀宝玉きんぎ(🌖)んほうぎ(💌)ょ(🚪)くが(🥄)、近くで(🔢)見る(👩)と大概(🍣)たいが(🔢)い真鍮しんちゅ(🔴)うか(🐰)、ブリキだか(👫)、(💉)ガラス玉で出来て居る。…(🚌)……(🗒)

A「まだそん(🌎)なも(❕)んですか。静かですねえ、この(🤞)近辺(🈁)は」(🕌)

A　(📞)ところがそい(🚀)から二、三(😚)日たちますと(🌧)、またモデルの時間に校長先生が(🕐)這入はいって(😡)来られて、私の絵エの前い立ち止(🐒)まってにや(🌪)にや笑われます(🌾)ね(🏢)ん。そして「柿内(〰)さん」いいなさって、「柿内さん、(⏹)どうもこの(🆎)絵エ変(💘)です(🤫)なあ。ま(🥀)す(🅾)ますモデル(🈳)に似(🤢)んよう(🐕)にな(💩)って来ますね(🌟)。いったいあ(🛷)ん(🎊)たは誰(🥃)モ(🥘)デル(📿)にしておら(😴)れるのんで(⏳)すか」(📰)と、冷や(📠)かすよ(🏛)う(🕞)な眼つきで私(🐾)の顔じいッと(🐣)視(🔢)みつめなさるの(🎦)んで(💥)す。「おや、そうですかしら(🛏)ん。モデ(🏿)ルに似(🕊)てえし(🏨)ませんか」と、私癪し(🌬)ゃ(🙏)くに(😯)さ(🃏)わりま(🏃)したもんですから(😥)、わざとにそ(🚲)ない(💐)い(😂)うて(🧤)やりましてん。そ(🚻)やかて校長先生は絵(⬆)エの先生(🕒)ではないのん(🔁)ですやろ？――はあ、(🏃)日本画の方(💧)の受持ち筒(🆓)井春江つついしゅんこ(📃)う(🐟)先生やのんで(📚)、(👧)常(🆒)時じょ(⏯)うじお越(🤦)しになる(🚤)訳やの(👚)うて、ときどきや(📊)っ(🐁)て来ら(🥍)れて、何(❄)処どこが悪い(🤸)やと(👹)か此処こ(🦅)こ(🍉)を(🗡)こないせ(🆙)えや(📩)とかい(🤦)われますのんで(🌻)、常は生(🎠)徒た(👱)ちが勝(🦍)手に(🏈)モデル見て画かいてますねん。校長先生いう(👮)のんは、随意科の方に英(🔩)語ありまして、それ(📞)教おせてな(💟)さる(🤟)のんやそうですけど、学士で(🤠)も何でもあ(⭕)れ(🍦)しませんし、何処の学校出られた(🎮)のんか(🎙)、学歴や(👉)かいもろくろくな(⬜)いらしい人(🐵)やのんで(📲)す。それは後になっ(💴)てから分りましてんけど(🏣)、教育家いうよりは学校商売上手じょ(📞)うず(🐶)な人やのんで(✏)、つまり一種のや(⛵)り(🌲)手やのんですね(🐴)んなあ。そういう校長さ(🆑)んですから絵(⛅)エの(😥)こ(🐾)となんぞ分るはずあ(🈯)れ(🤮)しませんし、余(🧕)計(🍸)な嘴く(⛄)ち(👲)ばし入れる必要はないの(🔗)んで(🙎)す。それ(🥛)にまた(😝)、(🍈)学科の方(⛱)は(🙏)たい(👀)が(🛁)い専門の先生たちに任しきりにしてめったに教室見廻ることやかい(🎉)あれ(🦌)しま(🤺)せ(💭)ん(💻)の(⌛)ん(🦐)に、(📤)その時間に限ってわざ(😓)わざや(🌳)って来(💃)られて、わたしの絵エ何(👙)や彼か(📋)んや(🎐)といいなさるのんですねん。「(🔂)へえ、そ(🐊)うです(🗃)かなあ、(🦆)あんたはこの(💽)絵エこのモデルに似てるつもりなんですか」と、皮肉な口調でいわれま(🛏)したもんです(🔀)さかい、(⬇)こっ(🏀)ち(🎄)も(🥒)空(🆎)惚そら(👷)とぼけてやり(🔻)まし(🏜)て、「はい(😴)、(😿)わた(🚣)し絵エは下(🦁)手へたですから、似(🧛)てえへん(🤠)かも(🍞)分れ(Ⓜ)し(🔹)ません(⛪)けど、でも(🎗)自(😀)分では一所懸命モデルの通りに(💨)写しまし(⏮)たつもりです」(🌱)い(➿)いま(📄)す(🤤)と、「いや、あんたは下手では(🏹)ありませ(🍟)ん。なかなか上手に画かけてます。しかしこの(🆑)顔(🏮)は、どうも誰ぞ外の人に似てるよ(🎸)うに(🕚)思われますね」と、またそないい(⛑)い(🤕)な(🈳)さるのんです。「ああ、顔のことです(🎴)か、顔はわたし、自分の(🥟)理想(😣)にかなうように画いてみたのんで(⚽)す(🍗)」いいます(🌋)と、「ではあん(🤱)たの理想(🕐)いうのは誰のこと(🤹)ですか(⛔)」と、えらいひつこ(🐼)いですねん。そいからわた(🐉)し、「これは理想(🚌)や(🍖)のんですから、(🏇)別に誰ち(🍍)ゅう実在(😋)の人間描えがい(🥁)た訳では(🛍)あれしません。観(🈺)音(🦎)さんの(💧)顔にふさわし(🕊)いよ(🏅)うになる(🌩)だ(🐖)け清らかな感じ持たしたの(🚢)んで(📙)すが(🌩)、そい(😬)で(😆)はいきません(🌠)ですやろか。顔までモ(🎵)デルに似ささ(👯)んと(🤙)悪いのんで(🍱)すやろか」いいまして(🔱)ん。すると、「あ(📷)ん(💻)た(🦋)は(📫)たいそうむずかしい理(🔵)窟りくついいなさる。しかし理想通りのも(😖)んが(🤴)思いの(📲)まま(😜)に(🤶)画ける(🤴)よ(🔯)うやったら、此の学校い絵(💼)エ習いに来るには及ばん(🚙)。理想通りに画(➰)か(🚺)れない(🚅)からこそモデルに(😴)ついて(🍩)写生(🐌)するのんではあ(⏩)りません(🆚)か。自分勝手の絵エ画(🎓)くくらいならモ(🚿)デル使う必要あれしません。ましてこの観(🔂)音さん(🤲)が(💗)モデ(🔧)ル(🍅)以外の或る実在の人間に似てるとしたら、あ(♟)んた(🏒)の(🏣)理(👧)想いうもんも甚はなはだ不真面目ふ(🙅)まじめ(🗡)に思(🦌)えますね」(🌔)い(🦏)わ(🕧)れるのん(🦎)で(🐘)、「わたし(🚖)ちょっと(🐳)も不真(🕛)面目と(📧)ちがいます。仮にこの(🚤)顔誰ぞに(🔀)似て(✂)ても、その人の顔観音さんの感(🏭)じ出すのに適してましたら、それ写して(🤠)も芸術的に疚やましい(❄)こ(⚾)とない思います」いいます(🔐)と、「いや、それがいかんのんで(🐒)す。まだあん(😳)たは一(🏐)人前(🌶)の芸(🤫)術家ではあ(👑)りませ(💏)ん。あんたがそ(🤔)の人の顔清らかであ(🈂)ると感(✴)じられても、(🗻)万人がそ(☕)う感(📉)じる(🕐)かどう(🗽)か、そ(🦋)れ(🆑)が問題(🏢)です(🏩)。そうい(🤲)うこ(🚤)とからとかく誤解が起る(🍆)のんで(🕴)す」(⏪)いう訳で(♎)すね(🐙)ん。「へえ誤解て、どんな誤解起(⏱)りま(🏔)すかしらん？　ぜんたい似てる似てるいう(👣)て、誰に(🉐)似てる(🏛)のんですか、(💽)どうぞいうて下さい」いうてやりました(🌌)ら、(👰)ち(🥚)ょっと(😐)ど(🤪)ぎまぎして、「(🏳)あ(🔄)ん(🀄)たは強(✔)情な人ですねえ」いわれて(🍡)、そん(🌪)なり校長先生は黙っ(📑)てし(📜)ま(🌁)いはり(📘)ました。わたしその時は校長さ(🈴)んや(😔)り込めてやったのんで(🗺)、(🦐)喧嘩けんかに勝った(🏴)よ(🥛)うな気イして(🌇)、えらい(🔓)痛快(🚵)でしてんわ(🐞)。けど大勢の(👋)生徒た(👝)ちの前で(🍩)議論(💁)したも(🤕)んで(🚝)すよって、え(🤟)らい評判になっ(🦗)てしも(👩)て、(💗)間ものうけったい(🦕)な噂(❣)うわ(🎟)さひろまるよう(🎿)にな(💙)りまし(📓)てん。つまり(🍐)わたし(❗)が光子(🆓)さんに対して同性愛捧ささげ(🔴)てる、(🍽)光子さ(🍣)んと私と(🛳)が(🥨)怪しいいいますねん(🤞)。――それが(💨)前にも(💒)いいまし(Ⓜ)た(🈳)よ(📙)う(💎)に、ま(🤒)だその(🦔)時分は光子さんと物いうたことも(🆑)な(🦕)かったほ(🕶)どで(🏢)したさか(🍘)い、出(💯)鱈目で(😙)たらめ(💤)も出鱈目、ひどい※(「(🍢)言(🍘)＋墟のつ(🧝)くり」、第4水(👪)準2-88-74)うそやのんで(😂)す。尤も(🍤)っともわたし(😄)は、うすう(⛷)すみ(⏲)んな(🐳)が蔭口か(⛓)げぐ(🤳)ちいう(⛪)ていることぐらい感づいてましたもんの、そ(😶)れがそないに騒がれてよう(🍯)とは夢(🔟)に(📟)も知りませなん(🐈)だ。何な(🥀)んせ身イに覚えないことやのんです(➕)から(🈁)、何いわれても(🛩)平気なもん(📮)で、まあ、世間(💋)の人いうたらたいがいええ加(🤙)減な(🕖)こ(🕖)とを(🐱)いい触(🛬)らすもんや。附き(🏼)合う(🕰)てもいえへん人同士怪し(⌚)いやなんて、なんぼ作りごとにしたか(🎾)てよう(🏦)まあ(👩)そ(📼)ん(💘)な※(🐩)(「(💟)言＋墟のつくり(🈁)」、第4水(🕦)準2-88-74)ばっかりいえ(🐇)たもんや思お(🦇)も(🐛)て(🍜)、あんまり馬鹿々々(💰)しい(✔)て腹も立て(🏙)しませな(🍈)んだ。ただ心配になりましたのん(🚉)は、わ(🐤)たしはそい(🚨)でかめし(🖱)ませ(🤥)んけ(❗)ど、光子さんの方はどう思てなさるやら、さぞかしえらい(🍼)係(✈)り合(🛹)い(😠)にな(🚫)って迷惑してはるに違いない思いましたら、そいからは(🔐)こう、学校の往い(🛅)き復かいりなぞに(🛄)出遭であうことあり(🍉)まし(🖇)ても、何や(🦅)気(🌁)イさして、前み(😓)た(🥟)いに(🥌)顔し(📃)げし(🥇)げと見守るこ(🤛)と出来しませなんだ。そうかいうて(🍇)、思い(🖼)切(🐛)りよう(📷)こっちから話しか(📙)けて、あやま(📒)る(🏅)いうようなこ(🏅)と(🥩)も、――それがかい(🌏)っ(🎾)てけったいなことになりますし(🎣)、なおさら(🙏)迷(🚷)惑しなさ(🤔)るかも(👦)分れ(🐊)しま(😍)せ(🅰)んのんで、(💶)そないする訳に(🥔)もいけしません。そんでわたし光子さんに出(🖕)遇であいますと、出来る(🤔)だけあやまる(🍬)心持(😴)外に現わすようにして、小(🏻)ちい(🐯)そうになって、下向(📗)いて、こそ(🤪)こそ逃げるように傍(🐝)そば通り抜けましたが、そ(🥌)ないしな(🍸)が(🤞)らも(😺)、先様さきさん(㊙)怒おこってはれへんや(💧)ろか、どんな眼(💱)つきして(📑)はるか、(🐼)や(🍏)っぱり気(🏞)がかりやもんですから、擦すれ(💵)ちがう拍子(💬)にそうッと顔色うか(🛏)ごうたりしま(✍)し(🙋)た。ところが(🌱)光子さん(🧐)の様子(⏩)前とちょっとも変ったようなとこのうて、別に(🛁)こっ(🆖)ちを不(⬇)愉(🕦)快に思(🚿)てなさる風にも(🍘)見えしま(😢)せん。あ、そうそう、此(🚭)処ここに(🗣)写真持っ(🥌)て来(🥓)まし(📋)たよって(🧔)、これ見て下(👨)さい(🧖)ませ。これは揃そ(🚊)ろいの着物出来(🐈)ましたとき二(🔳)人で(😡)記念に撮とり(🕯)まし(👥)たのんで、(😥)新聞にも出(📖)たことある問題の写真やのんです。これでも(🍝)お分りになるように、こ(🏵)うして(🤾)並んでました(🏸)ら、(👏)わたしが引(🛰)き立て役(⏮)勤(🐀)めてる(🍈)形で、光子さ(🙇)んは船場あたりの娘さ(🏊)ん(🏎)の中でもちょっと飛び(🏾)きり(😏)の器量やのんです。（(📇)作者註、写真を見ると、お(📄)揃いの(🏖)着物と(💎)い(💄)うのは(⏮)如何い(🎎)かにも(👹)上方(😟)かみがた好(💛)みのケバ(📴)ケ(🛄)バしい色彩(😰)の(👾)ものらしい。柿(🖕)内未亡人は束髪(🔫)そ(🛄)くはつ、光子は島(🕑)田(💆)しまだに結っ(🔲)ているが、(🚻)大阪風の町娘の姿(🔵)のうちにも、その眼が非常に情(🦁)熱的(🐕)で(🐀)、潤うるお(🕥)いに富んでいる(🏉)。一と口(🌩)にいえば、恋愛の天才(🎞)家とい(📗)ったような気魄きはくに充みちた(🆔)、魅(🔛)力の(🎓)ある眼つきで(🦐)ある(📮)。たしかに美貌びぼう(⚡)の持主には違いな(🕉)く、自(⛴)分は引き立て役(👿)だという(✌)未亡人(🔛)の言(🅱)は必ず(⛔)し(👲)も(🔖)謙遜けん(🏽)そんではないが、この点(🈶)が果(🌬)して楊(🌼)柳(📸)観音の(🔃)尊容に適(♈)す(🔧)るかどう(🐳)か(📋)は疑問である(🆔)。）先(🥂)生(🤡)は(👫)こんな(🎂)顔だち(♿)ど(🍳)ないお考えに(🍪)なりますか？　日本髪よう似合(🤣)うてま(🛀)す(🦈)やろ？(🍔)――はあ(🍖)、お(🌑)母様かあさん日(🗾)本髪好きやとか(💰)いうことで、とき(🤮)どき結い(📭)やはり(😣)まして、学校(⛔)いも(🤸)その(🥗)頭で来やはりまし(👽)て(🦐)ん。――何せそ(⏪)んな学校ですから、制(🤐)服な(🛍)んぞあれしま(🚣)せん(🥐)し、日本髪の着(🚸)流しでも(💛)何で(📏)も(🚪)かめしませ(🌈)んの(👕)んで(♓)すか(🕉)ら、わた(🙋)しなんか袴(📉)はかま穿は(🚝)いて行い(🕥)たことあれし(📴)ませなんだ。光子(🕧)さんも、(🆘)たま(🔖)に洋(🏓)服着なさることありましてんけど、和服の時はいつで(🗒)も(🍶)着流し(😙)でしてん。この写(🌖)真で(🚇)は髪のせ(😟)え(🐅)で私よ(🗾)り三つ(🔰)ぐらい若(🕴)うに見えて(👻)ますけど、ほん(🧠)まは一つ歳と(🦉)し下(♋)の二十三、―(🔷)―(🔦)生きておられたら今年(🥍)二十(🦕)四ですねん。しかし光子さ(🔢)んの方が一、二寸せえ高いで(👙)したし、それに綺(🤣)麗きれいな人いうもんは(🐞)、自分では(🎶)器(😷)量鼻にかけ(🍖)へんつもりで(⏭)も、やっぱ(🍈)り何と(👧)のう自信のある様子(🗓)態(🐬)度(🚐)に現われ(🦌)るも(🗞)ん(😣)で(😴)すやろか、それともこっちに引け目ありますとそ(🦕)な(🈲)い見えます(⬜)のん(😀)ですやろか、そ(♑)の(🎢)後親し(📮)いになり(💌)ま(😳)してからで(🧦)も、(🌻)歳からいうとわたし(🛒)の方が姉(📐)さんでありながら、い(🈹)つでも妹み(🛅)たい(💟)な気イ(🍖)して(🌆)まして(🌙)ん。

A　伊東左衛門尉祐(🤲)時　　(💩)　足立左衛(🔝)門尉元(😦)春

A「ほ(🐬)ん(🤜)に、そうやわ(📛)きっと」

Aと、そ(📑)の時案(🥕)内の車夫は、橋(✔)の欄(👮)干ら(🎌)んかんか(💢)ら川上の方を指(📌)ゆびさして、(🌚)旅客の※(「筑」の「(🎌)凡」に代えて「おおざと(🤡)」、(⚡)第3水準(〰)1-89-61)つえをとどめさせる。かつて私の母も橋の(😆)中(👵)央に(👗)俥く(👐)るまを(🐷)止めて、頑是がんぜな(☝)い私(🌈)を膝(⏯)ひざの上に(⚫)抱だき(🌱)ながら、