三(🦋) 近江(jiāng )の(🐏)刀(🌧)鍛(🎥)冶
四 ははき木
小諸か(🤵)ら(💁)は関(wān )せき君(jun1 )という(😜)人がわざわざ東京まで出て来(👛)てくれまして、木(mù(🛵) )村先(xiān )生はじめ町の人たちのす(✨)すめ(👃)を(🛳)伝えてくれ(🎐)ました。関(😨)君(🦉)は明治(🎰)学院(yuàn )の(🔴)出(🎋)身で(🌿)、わたしとは古いな(💒)じみの間がらでし(🌾)た。当時、京(jīng )都(dōu )のほうにも教(✍)師の口はありましたが、わたしはい(📕)なか(👌)に退(tuì )いてもっと勉強したいと心を決めましたか(🍆)ら(🔇)、報酬(🔽)も(🏵)すくな(🍽)く骨(💳)もおれる小諸のほうの学(👑)校を選び(🔷)ました。そんなわけ(🎳)で、翌年の四月(yuè )に(🎍)は浅間(jiān )のふもとをさして、いな(🤒)か教師(🆚)と(🌤)して出かけました。
ドイツのハイネとい(🍽)う(💶)人(rén )が先(🚟)(xiān )輩ゲーテ(🚒)をたずねた時(📭)のこ(🎪)とは、まだわたしの若かったころにある書物(🗝)の中(🐊)に見つけてお(🚷)いた(🥦)ことなの(🥇)で(🐋)すが、あ(👛)の話は今(jīn )だにわ(⚪)たしの胸(😫)(xiōng )に浮かんできます(📓)。若か(😀)った日(💗)のハ(🚩)イ(🎇)ネ(🔍)はあの先(xiān )輩をたずねる時のことを胸に描きまし(📍)て、も(🚻)しゲ(🏂)ーテに(💅)会うことができた(🗝)ら、あのことを話そう、この(🆗)ことを話そう(🌁)と、(🥌)いろいろ(🌚)思いも(💁)うけな(👿)が(💛)ら長(🦕)い冬の夜を送った(😗)こ(🐵)と(🦇)もあるそう(🥚)です。さて、会(huì(🌬) )ってみると、先(💦)輩はた(🕓)だサクソニーの(🛋)梅のうまいことをハ(🐅)イ(🖼)ネの前(🐹)に(🖕)言(👊)(yán )い(⛑)出(🚤)し(👧)て、(⏰)えみを浮(🧦)(fú )かべて見(jiàn )せ(🔫)ただけであったということです。
(🎯)ここ(🛏)に(💆)一人(🍘)、耳(ě(🔻)r )の(🙍)いい人があり(🙇)ました。
二 サクソニーの梅
(💶)吉村(👫)のおじさんは交(📄)際の広(🔬)い(🗽)人でし(🏘)たから、いろ(🆎)いろな客が(🐂)おじさん(🛫)の家へたずねてき(📍)ましたが、その中で(🏜)も玄関からはいってくる人と、勝手口(🙀)からはい(💍)って(🤝)くる人とあり(🎺)ました(🧙)。勝(shèng )手口(🔠)か(🆚)らた(🤦)ずねてくる(❗)のは、(🐉)おもに内わの(♿)人か、前だれがけに角(🈺)(jiǎo )帯をしめた日本橋大(dà )伝(📴)馬町おおでんまちょう(🕉)へんの大(🚺)(dà )店お(💸)おだなの若(😼)者か、芝居の替り目ごと(🎅)に新(🖼)(xīn )番(😕)付を配りに来る芝(🕙)居茶(🙄)屋の若い衆(zhōng )か、近(😑)くの(🌰)河岸(🔧)か(🚛)しに住む(📨)町(dīng )家のおかみさんや娘など(🏋)の(🎃)人たちでした。
その人を仙台(🏼)から連れて来て、は(🔩)じ(♉)めて用が足(zú )り(🛋)たということで(🔵)した。そ(🎌)んな漁師ことばの通弁を(🚶)だれ(👋)がつとめたかと言い(🚁)ますに、その耳のい(🥛)い人はもはや(💆)三十(shí )年近(🐃)(jìn )くも仙台地方に(🍟)住(zhù(🔎) )む外国の宣教師で(🌓)した。ロ(🖍)ーマ(🔕)旧教をひろ(🔎)めに日本へ渡(🙏)っ(✊)て来(🛄)た人で、ジャ(🦌)ッキ(♏)とい(🤮)う(🎰)名前(qián )の(👌)フランス人でし(😤)た。こ(⛴)の(📃)ジ(👯)ャッ(⏯)キ先(xiā(🕞)n )生(👎)、ギリ(🗺)シア語の知(⭐)(zhī(🖇) )識もあって、学(xué )問(🗽)のある坊(📇)(fāng )さ(🍖)んでしたが、年(🆑)百(bǎi )年じゅう(⭐)、同じような(🎻)黒(💀)(hē(🍵)i )いぼうし(🌛)をか(🎣)ぶり、黒い服を着て、なりにも(🚉)ふりにもかま(🕓)わずに荒浜(🚟)の(🚐)ほう(🐔)まで宗旨しゅ(🍈)うしをひろめに行(háng )くう(🍠)ちに、そんな(👧)漁師ことばの通(🌌)弁が(🥋)つと(🥪)まる(🕙)ほど、いい耳(🈺)を持(〰)つように(🖤)なったのです。
どう(🦋)かして、もっ(🙈)と自(🦋)(zì )分を新しくしたい。そう思(🔂)っているとこ(😗)ろ(📜)へ小諸義(yì )塾の話(🥌)があり(⛪)まして、いなか教師として(💍)出(chū )かけ(😝)てきては(🕞)ど(🍞)う(🍂)かとの木(⬅)村先(🐁)生からの手(😆)(shǒu )紙をも受け(🍰)取ったの(🚽)です。
三(🚊) 若いお友だちの死
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