と(🦆)その時、学士は左の手をひろげて、半分(💥)しかない薬指を出し(🎯)て見せ(💲)た。
と(💶)高瀬(là(📇)i )は声(shēng )を掛(🚨)けて、母屋おもやの横手から(💕)裏(lǐ )庭(♉)(tíng )の方(fā(🥏)ng )へ(👝)来(🐁)た。
懐古園と(🚶)した大きな額(🏬)の掛(🚃)った城(chéng )門を(🎴)入(rù )っ(🚣)て、二人(🍚)(rén )は(🤴)青葉(🏫)に(⚫)埋れた(🎰)石(🍬)垣の間へ出(🐀)た。その辺は昼休みの(🏗)時間などに(🈚)塾(💊)の生(🥕)徒の(⚡)よく遊(🤸)びに来るところだ(⛪)。高く(⭕)築(zhù )き上げられ(🎼)た、大き(🧑)な黒(👝)ずんだ石の側面は(⏭)それに附(🎆)(fù )着(🌯)した古苔と共に二人(⏬)(rén )の右にも左にもあ(🏮)った。
「(🤺)ど(🦑)うでしょう、高瀬君(jun1 )、(🐀)今度塾へ御願いしました伜せがれの奴は。あ(🎺)れで弟(dì(🌨) )と違って(💰)、性質は温(wēn )順(🏊)すなおな方(🅰)なんですが(📗)ネ。あれ(🛸)は小学校に居る(📞)時(🕯)代(dài )から(🖤)図画が得(dé )意で(🍽)して、その方(fā(⏯)ng )では何(hé )時(shí(🗽) )でも甲(jiǎ )を貰って来まし(🚙)た(😠)よ(🕢)。私が(⌚)伜に、お前(qián )は(🐨)何に成るつも(🎹)り(🏛)だッて聞きま(🈶)したら、僕は(✊)大き(🎃)く成った(💍)ら、泉先(xiān )生(💸)のよう(🧙)に成るんだなん(🤬)て……あ(🐱)れで物に成りましょ(🏁)うか……」(🐌)
「(🧢)ま(🈲)た(🏸)大工(💖)さんの家の娘(niáng )と遊(⛑)ん(🚀)で(♉)いる(♒)じ(🐳)ゃないか。あの娘(🔎)は実(shí )に驚いちゃった。あん(💺)な荒い子供と遊ばせちゃ困るナア」
城門前(qiá(🐡)n )の石碑(🚜)のあるあたりか(🦂)ら、鉄道(🌈)の線(🚮)路(🤲)を越え、二(💒)人(rén )は砂(🍰)まじり(⏫)の(🆑)窪くぼい道(⏮)を歩いて行った。並んだ石垣と桑畠(tián )と(🍢)の見える小(xiǎo )高い耕(🤹)地の上の方には大(🐒)手(🌑)門の残ったのが裏(lǐ(📜) )側から(🈷)望まれた(😁)。先生(shēng )はその高(gāo )い瓦(📯)屋根を高瀬に指して(🍛)見(🖊)せた。初めて先(xiān )生(shēng )が小諸へ移(🌨)って来た(👸)時は(🏦)、その太(😱)い格子こ(🍯)う(🧗)しの嵌(🌠)はまった(🥩)窓(😾)と重い扉の(🈲)あ(⏬)る城門(mén )の楼(🎏)上が先(xiān )生(shēng )の(🍫)仮の住(🌜)居すま(🎣)いであった(🛃)という話をし(🔲)て(🌥)聞(🛩)かせた――丁度、先生(🏻)はお伽話(huà(🤗) )と(💜)ぎ(🌁)ばなしでもし(🔠)て聞かせるように。
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