と(📪)口々に言い(🤹)騒いでいる(🙁)生徒の前で、学士は身(shēn )を反そ(🛶)らして、螫(🤟)(shì )されま(🎙)い(🙆)とする(🦈)様子をした。蜂(fēng )はコ(⛩)ップの中へ押し入れられた(😰)。そ(🚦)れを見(🍿)た生徒(🤬)等は意味もなく笑(xià(🚶)o )った。「(🔰)死(sǐ )んだ、死んだ」と言うものもあれば、「弱い奴(🍲)(nú )」(⛑)と言(🔱)うもの(🌺)も有った。蜂は真(zhēn )理を証(zhèng )す(🖤)るかのよう(🍭)に、コップの中(🛀)(zhō(🆒)ng )で(🕙)グルグル(📨)廻って、(⬅)身を(🐬)悶(💐)もだえ(👥)て、(😵)死ん(🍏)だ。
こう歩き歩き高瀬(🐀)に(🎸)話し掛(guà )けて行(📛)(há(💍)ng )く(🐕)うちに(😗)、急にポツポツ落ちて来(lá(💋)i )た。学士(shì )は家(jiā )の(🤛)方の朝顔棚だなが案(à(🛣)n )じられるという風(⛹)(fēng )で、大急ぎで高(😨)瀬に別れ(😱)て行った。
学士はこの家(jiā )の子のことなどを親達に尋(🈂)ねながら、手(shǒu )酌(🛰)で始めた。
生(shēng )徒も大抵(dǐ )帰って行っ(🏿)た。音吉(jí(🌅) )が独(dú(🥌) )り残って教(jiāo )室々々を掃除(chú )する(🧡)音は余(㊙)計(jì )に(🚓)周(zhōu )囲まわりをヒッソリとさせた(🥧)。音吉(🚺)の(🎙)妻は子(🤘)供(gòng )を(🤯)背負(fù )おぶい(📴)ながら(🐒)夫(fū(🗜) )の手伝いに来て、門(mén )に近(🛐)い教室の内で働いて(💪)いた。
(🙌)懐古園とし(🕡)た大きな額(😈)の掛った城門(🍿)を入(🕍)(rù )っ(🔶)て、二人(rén )は(📞)青葉に埋(mái )れ(👩)た石垣(yuán )の間(🏰)へ出た。その(🦌)辺は昼(⚡)休みの時間(♿)(jiān )な(🏧)どに塾の生(shē(🌴)ng )徒(🤖)の(🔩)よく(🧡)遊(yóu )びに(❕)来る(⛺)ところ(👴)だ。高(🆖)く築(zhù(🔐) )き上(👴)げられ(🥁)た、大(🚵)き(🏼)な黒(hēi )ずんだ石の側面はそれに附着(⏯)(zhe )し(🕴)た古苔と共(gòng )に二人(🦒)の右にも左にもあった。
「高瀬(lài )さん、一体(🙎)貴(guì )方あな(🎚)たはお幾つな(😘)ん(🤠)で(🔑)すか(🎿)――」
と先(🤶)生は高瀬(🏡)に言って、一(🏥)緒(🚅)に奥の(🧛)方まで見て廻(🦋)っ(🌏)た。
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