だん/\百姓達(📖)は本氣(qì )になつた(💲)。
(👥)校(⏱)長先(🌰)生(🍀)はそれ(🚻)からしばらく(🗄)して(🚫)、イガ栗頭を(🤕)ゴ(👲)シ(🐀)/(👞)\かきながら歸つ(🐿)て(🏴)行つ(⏺)た。表(➗)をあけながら、「ウツ、寒い(👁)。」と云つて、袂に(🎗)手をひつ(🌌)こめた。戸がし(🎑)まつてか(🌦)らす(😾)ぐ家(🙏)の側で、先生の小(📡)便(biàn )をしてゐる音が(❤)し(🎦)た。
「こ(🕗)の野郎(lá(🍺)ng )。早く小便た(🥇)れてこ(👬)。表さ行えつて。」
(🕎)由は中々(📙)立た(⏪)なか(🥏)つた。三度も、四度も(📲)云(🏬)はれて、(📘)表へ立(🍖)つた。が(💻)、(👮)戸(hù )を少し(🍙)細目(mù )にあけると、そこから(💿)チン(🔸)ポコだ(🤯)け(✏)出して、勢ひよく表へや(😪)つ(🃏)た。
由(yóu )は(🍶)中々立たなかつた。三度(dù(🐇) )も、四度(🌑)も(🔊)云はれ(🤫)て(🏘)、表(biǎo )へ立つた。が、戸を(🎬)少(shǎ(🔣)o )し細目(mù )に(🗿)あけると、そこ(🧢)からチ(😝)ンポ(😴)コだ(🔖)け(🙈)出して(📬)、勢(🍞)ひ(🕣)よく表(😓)へやつた。
(🛸)一(💧)番(🏐)(fān )先(xiān )頭(👢)に立つてゐたのが、(🏢)いきり立つ(🍉)てゐる馬の手綱(gā(🏅)ng )を力一(yī )杯(🎽)に(✝)身(shēn )體を(🔛)後にしの(😚)らして引きながら、踏切番(fān )に(🥍)、汽車をきいた。
源吉は然(🖱)し、やつぱり(🔼)外の百(🌀)姓達と同(😋)じや(🍿)うに、さ(🚮)ういふ(🈺)ことを、たゞぼんやり考へて(🥒)ゐた(――考(kǎo )へてゐたとは云へない(🤜)程度であつたが)(📓)が、そのぼんやりした考へ? が、今度は、源吉自身の經(jī(🔅)ng )驗(📯)(yàn )で、少しづゝ(🎾)形(xíng )をとつてきた。そし(🌹)てそのことが(✊)、も(🛑)う一(yī )歩(bù(🍙) )思ひ切(💳)つた跳進を(🈯)した(🏵)のは、校長先生(✌)の話(👨)(huà )したことであ(✖)るやうだつ(👧)た。こんな(🚈)簡單(dān )な(⛓)、分りきつたことを、然し百姓(😴)(xìng )は一生が(⌚)かりで分つた(🙅)、或ひは分ら(🥏)ずに終ふこ(📃)とさへあつた。分らずに終ふことが、かへ(🕑)つて多かつた。
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