と、朝(💼)(cháo )倉先(🍒)(xiān )生はわざと次(📅)郎(🎖)(lá(♐)ng )から(🍣)眼をそら(🚩)しながら、
「道(dào )江(🚚)さんには、ちっ(🎎)とも恥ずか(✈)しいこと(🔫)なんか(♟)な(🕘)いじゃありません(🙃)か。」
「本田、ずるいぞ。」
「(🧦)ええ。…(🍣)…(🏃)書(🎼)きました(📣)。」
「しかし、昨日(💻)お(🖲)父さんにきいたんだが、君(🕞)(jun1 )は血(xuè(🛫) )書を書い(📓)たって(🍡)いうじゃないか(🐋)。」
次(👑)(cì )郎(láng )は、それでも返事をしない。視(💕)線はやは(🚄)り馬(😂)田の眼(🏨)に(🦂)一(yī )直線に注(zhù(🐆) )がれ(🌨)たままである。
校長室における(⏭)会見(😘)の様(👁)(yàng )子は、(🤱)あ(🥚)とで四(😞)人が(❣)――と(🌇)言って(💑)も平尾はあまりしゃべ(🚨)らなかったが―(🆎)―み(🍬)んなに(😵)話(✉)した(📄)ところに(👗)よると、か(👋)なり悲(bē(🚜)i )哀感をそそるものだったら(🕺)しい。元来(🍽)花山校(🗂)長の(🐎)鼻(📯)は、(✔)馬田(🥖)が(📬)次(🛤)郎(💀)の(🛹)うちで言ったよ(🤫)う(🐳)に、実際いかにもちょっぴり(🌘)している。恰(⛹)好(hǎo )だけは、(🗻)美(měi )人(ré(🕑)n )の鼻(😄)といって(🏾)もい(🆗)いほどととのってい(🍴)るのだが、顔(yá )の面積(jī(🤫) )に比較して、それがあ(🏷)まりにも小さすぎるので(🈳)ある。血(xuè(👉) )色(🦑)のわるい(✴)、(💚)それでいていやにつるつる光(🚕)って(🌝)いる(🌿)だだっ(🌚)広(🈸)い顔の(🎅)ま(🕴)んなかに、つつましすぎるほ(♑)どつつましく(🗯)、そ(🎳)してそれ故に安定(dìng )しす(🎽)ぎる(🍛)ほど安(ān )定してくっついているそ(🙋)の鼻(🚜)を、校長(🔖)就任(👺)のその日(rì )以(yǐ )来、(🏟)生(shē(✌)ng )徒(🕉)た(🚎)ちは「ピラミッ(🍃)ド遠望」と呼(🏂)んで鑑賞しているの(🕸)で(🐦)あるが、それは決して的(🖐)はず(💀)れ(🏦)の形容(🍁)だとは(🈶)いえない(❌)。生徒間(jiān )に(🌆)、それほど安定(🤸)し(🧐)た印象(xiàng )を(🏌)あたえてい(♿)るその鼻が、血書を差出(🏟)(chū(😾) )し(🍰)た瞬間(jiān )、ぴくりと動き、(🏄)しかも多少額の方(🎵)にずれたように感じられたというのだから、およそ、そ(📚)の場の光景が察(chá )しられる(🤖)で(🍾)あろう。
と、次郎(🆙)(láng )はなげるように言っ(😖)たが、
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