バラエティ番組《中出し 奴隷》2行目ライン
中出し 奴隷あらすじ
馬(🦁)(mǎ )田は(🎦)、実(🏗)は昨日委(🉑)員会が終っ(🈲)た(💿)あと(🐈)、いつに(🈚)なく気がむしゃく(🤖)しゃ(🌠)して家に帰って行ったのだった。次郎がみんなの(🏧)どぎもをぬくような血(xuè )書を書いたというこ(♊)と(🤩)が第(dì(🔀) )一癪しゃ(✨)くだったうえ(🕗)に(👠)、自分もついそれ(🏴)に署名しなければな(🎵)らな(💮)いは(🚲)めにな(✔)り、い(🆖)かにも次郎の(⛩)尻(kāo )馬に乗せ(🅰)られたような(✡)恰好になってしまったのが、何としても腹(fù )にお(⤴)さまりかねていた(🚥)のである。で(🛄)、夕食(shí )をすまし(🤬)たら、(♒)すぐい(🦌)つもの(🍹)仲(zhòng )間(jiān )にどこかに集ってもらい、血(xuè )書に何とかけちをつける一方、全校をあすにも(㊙)ストラ(🕞)イ(🔈)キに導く(🕯)計画(🗽)を相談する肚(🏤)でい(💵)た。ところが、食(🈹)卓(🥖)(zhuó )について不機嫌に(🚷)箸(🥚)(zhù )を(🥋)と(🍽)っているうちに、ふと(🕉)なぜ(🎆)新(🎋)賀はきょうみんなに(🔐)次(cì )郎が(♒)血書を書いた(🕞)ことを秘(🚛)(mì )密(🚕)に(😓)したのだ(🌴)ろう、という疑(♉)問が起(qǐ )った。この(🌆)疑問は(🐤)、ふしぎに彼の気(🐖)持を明(🕤)る(🍎)くした(🎩)。というのは(🎒)、(🛬)彼は(👨)彼なりにそれに判断を(🎯)下(xià )し、何(hé )だか次郎(láng )の(🐻)弱点が(🥏)つかめたように(🈸)思ったからである。次(cì )郎は、(👥)自(👪)分から(🚓)言い(🍽)出したてまえ(🌄)、どう(💁)なり血書(📉)を書(shū )くに(😿)は書(👜)(shū )いた(🚀)が、(🏙)書いたあとで、事件(jiàn )の(🎦)主謀(móu )者と見(jiàn )られ(📶)るのがこわ(🌩)くなり、(🌐)新賀に自分(🍂)が書いたことを秘密にすると(🌉)いう条(tiáo )件でそれを渡(🚛)(dù(💍) )したにちが(⭐)いない。そう彼は判断した(🍍)のだった。そして(🤸)、この判(✨)断(🦍)はい(👸)よ(🐝)いよ彼(bǐ )を上機(jī )嫌にした(🤩)。血書が(🍱)大きな問題に(😊)な(🕗)れ(📙)ばなるほど(🎗)、次(cì )郎はしょ(🤟)げるに(🚸)ちがいない。血書(👁)(shū )にけちをつけるのも(✖)面白い(📙)が、それを出来(🐼)るだけ大げさな問題に(🦈)して、次(🎅)(cì )郎(láng )が(😓)いよ(😌)いよ(🌌)し(🐷)ょげるの(🥨)を見る(👬)の(💜)はな(🐸)お一層(cé(🦉)ng )面白(💚)いことだ(♉)。ス(🚉)ト(⬜)ライキは(👓)どうせ早(🕜)(zǎ(🚴)o )か(😧)れお(👞)そかれ放(😵)っておいても(🎫)始(shǐ )まることだし、何(🔠)も自分(fèn )が先に(💺)立ってあせることはない。彼は(🍸)、そ(👉)ん(🖋)な(🤐)ふうに考(⏩)(kǎo )えて、ひ(🈲)とり(🙂)でほくそ笑(😰)ん(🐙)だ。そ(🐢)して、き(🐃)ょうは、彼にしては(✉)めずらしく早く登(🕐)校(xiào )して、(🤟)それ(🗨)となく次郎の様子(zǐ )に注(⚡)意してい(🍁)た(♐)が、(🥓)次郎(🕥)(láng )の様子は、彼の判断を(🐝)十(📭)分に裏(lǐ )書しているように(🐅)思(♉)えたので、彼は(💾)内心ま(🍵)すま(🥨)す得意(yì )になってい(👅)たの(🌲)であ(🥉)る。
馬田は、左(zuǒ )肩を(🏧)まえ(🎅)に(🔁)つき出し、両(🚫)肱(🚢)をいからせながら(👑)、次郎の方によっ(🗳)て来た。帽子はや(🍮)はり右(yòu )手にわしづかみにしたままであ(🏓)る(👶)。
(🈶)次郎は(😜)感激と失(💑)望(🏒)の旋風せんぷうの中に、(🐖)やっと身をささえ(🗡)ているだけ(🚂)だった。あふれて(🌦)来る涙が膝(xī )の上につ(🤧)っ(😗)ぱった腕(wàn )をす(👬)べっ(🤗)て、(🍷)まだらに(👺)縁板(bǎ(🐐)n )をぬらした。
四(sì )人の報(🛢)告(gào )は(🏨)、みんなをふき(🌑)出させたり、憤(👃)慨(🕍)させたり、不(📨)安がらせたりした(😛)。しかし、とも(🐁)かくも血書が県庁に差(🤸)出(chū )さ(😖)れるようになったということで、一応(👴)納(nà )得なっ(🍝)と(🗓)くするよ(😭)りほか(👀)なかった(🍳)。校(👓)長が教(🔰)頭から紙片(pià(👋)n )を受取(⬇)ったあと、急(jí(🏼) )に様子(zǐ )が変った(💻)というこ(💨)とにつ(👨)いては(🏥)、四人をはじめ(🔤)みんなも(🔣)不審に思い、う(🚚)まくペ(🌻)テンに(🗜)かけられたの(🤐)ではな(👘)い(🕠)か(🍫)、などというも(🧦)のがいた(🤶)が、事(shì )情は間(jiān )もな(💄)く判明した。それは、(⏱)教(🏳)員室(🔂)で先生(shēng )た(🏾)ちがひそかに話(huà(🐌) )しあ(🌎)っていることが、(🧔)給仕の口をとおして(🏝)、いちいち生徒の耳に(🍭)はいって来た(🚬)からであ(💼)った(♎)。
「そりゃ(😯)あ、(✏)事を(🈂)あら立てれ(📗)ば(🏡)、いくらでも(🔸)手(shǒu )はあると思(sī(📝) )うの。だけ(🙀)ど(🕘)、同じ村に住んで(🎴)いては、(🤚)そうもい(♋)か(🍉)な(😎)いし、……(🔻)」
「(🍳)毎(👭)日そん(🏨)なこ(🚝)と(🤸)が(🅱)出(chū )来て？ 千(qiān )ちゃん、(❗)きっと変(bià(😀)n )に思うでしょう。」
「知っていた(❤)さ。」
「僕はストライ(🕖)キを(😖)やらない(🥂)ために(🗣)あれを書(🆕)いたんです。みんなもその条(tiá(🤐)o )件であれ(💆)を出すことにきめたんです。」(🐺)
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