かれ(🖌)は、(🌰)そう思って、われ(😼)知ら(🥟)ず眼をひらき、塾生たちの中に大河の顔をさがした。かれは塾生(shēng )たち(🕙)の静坐の(📕)姿勢(shì )を直(😓)したあと(🚮)、朝(cháo )倉先(xiā(🌜)n )生(🍾)(shē(📕)ng )の横に斜ななめ(🚷)向(xiàng )むきにすわ(✅)っていたので、よく全(quán )体(tǐ(🥜) )が見(🍵)渡みわたせたの(🐟)である(👩)。
かれ(🐽)は、窓(🏈)ガラス、窓わく(😷)、板(🛸)壁、ふ(🙌)み板と、上(🎎)から下へ(🎀)、つぎつぎに(🐙)拭ふきあげて(🍵)行きながら(🛀)、おりおりそ(🐚)とをのぞいて飯島(🤜)(dǎo )の様子(🚥)に注(🥠)意してい(👿)た。その(🤰)うち(🐽)に(📢)、飯(👿)島(🖋)(dǎo )は急に(😭)何か思(😀)い出したように叫さ(🍉)け(🥘)んだ。
(🏮)しかし、兄はお(🦈)そらく(🐂)道(✒)江を(🌎)つれて来る。いや、かな(🧠)らず(💋)つれて来る(🧒)。そ(🌰)して、無意識な(🌋)残(cá(👖)n )酷ざ(🧠)んこくさで自(👔)分の痛いきずにさわ(🔸)ろうと(🤑)してい(🈶)るのだ。二人はあらゆる好意(yì )に(🚕)みちた言葉(🐎)を自分(🍦)になげかけるだろう。二人(rén )のむつ(🔰)ま(❄)じさ(⬛)を(🔜)三人にひろげることに(🕔)よって、二人は一そう深いよろこびを(🚀)味(👨)わおう(👘)とつとめるだろう。二人はいろいろと過去の思い(🔁)出を語(🏕)(yǔ )る(📕)にちがいないが(📜)、そ(🏫)の思い出の(😆)愉快(🛣)さ(🐏)も(🤨)不愉快(🥩)さ(👇)も、三人に共通(tōng )するもの(💵)とし(🐊)て語ら(🚗)れるにちがいない。自分は、(💋)二人(❌)の(📂)そうした(✅)無意識(shí(⬅) )な残(🌓)酷さにたい(📅)して、いっ(🎷)たい(🕘)ど(🕰)うい(🥢)う態(💏)度(dù )を(🆗)とれ(💺)ば(☝)いいのか。いや、どういう(🍵)態度を(❓)とりう(🍏)るというの(🗳)か。
次(🏛)郎が、寒そうに(🕵)肩かたをすくめ(🍹)なが(🚾)ら、言う(😓)と、(🍵)
七 最初(💈)(chū )の日(rì )曜日(rì )
朝(🗄)倉(cāng )先(⏺)生(shēng )は、(🏫)そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの(💷)中には、話(⛩)がそれ(🏕)で終わった(💦)のかと思(sī )い、(🍶)そっ(🔏)と眼をひらいて、(👍)先(🍚)生(🧟)の(🈲)顔をのぞいて見たものもあった。
「その実(shí )際を、おたがい(👈)に鍛きた(🔌)えあうのが、ここの生(shēng )活だ(🔨)ろう?(⏲)」
飯(fàn )島は、そう言うと、いかにもあわ(🧞)てたように、あたふた(🍒)と廊下に足(🕣)音(🧣)をたてて去(qù )った。
先生(🐳)は、しかし、まもな(❣)く顔をまっすぐ(🤦)に(📊)した(🏇)。そし(🌗)て、これまで(🦂)の激(✋)しい調(🥗)子と(🗂)はうって代わっ(🌖)た、(🍧)沈(🏞)しずんだ調子で言葉をつづけた。
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