銀 曜 ハル エロあらすじ
「我わたくし(🎵)の持病です」と(🤾)曾(céng )根(gēn )は答えた。 敏子の言葉つきには(🔜)、道(🧔)江(jiāng )と同(tóng )(🐉)じ意(yì )味のことを(🏭)言(yán )うにしても、どことはな(🔣)しに知性(xìng )的なひ(🍏)らめきが(👄)あっ(😁)た。次郎には、それ(🖲)がはっきり(💑)感(gǎn )じられた。それだけに、彼の道江に対する腹立たしさは一(yī )層つ(🏬)のるのであった。彼はいか(🌞)に(🔓)も不服(fú )(🤼)そうに(🆔)、しばら(🔜)く敏子の顔を(🖥)見つめていたが、
とい(🚁)うよ(🛒)うな声が、巷(⚓)に(👬)聞(💰)えて来た。真(〰)面目な重(🚦)臣たちは、放(fàng )っておけないと思(🔠)って、流言(yán )を取締(dì )(🍱)ると共に、思いきって葉(yè )公にもその事を云った。葉公はむろ(📻)ん不(😞)愉快に思った。そして、
そ(⏺)の後、彼の足(zú )の下で(🧖)、ぴ(⛽)たぴた(😀)と鳴(míng )る草履(🚘)の音が、い(🤘)や(😲)に耳に(🛵)つき出して(🥩)、彼(bǐ )の気持(chí )はいつまでも落(luò )ちつかなかった。
次(cì )郎と(😂)運平老とが剣(🔋)道(🌂)をすまして(🌺)帰(guī )って来(lái )(🥀)ると、またみん(🎏)なが茶の間(jiān )に(🍂)集まって、パイナップルの罐詰(jié )かんづめ［＃ルビ(🕦)の「かんづ(👁)め」は底本では(🎉)「(👔)かんずめ」］をあけた。運平(píng )老(🅱)と徹太郎とは(🔆)、何(hé )かにつけ(🙅)恭(gōng )一と(👈)次(👡)郎とをそっちのけにして、例の調子(🐹)で論戦を始めるの(🎌)だったが、(🛵)話(huà )題はいつも世間ばなれのした、罪のないこ(📍)とばかりだっ(🦂)た。そし(👴)て、どちらに歩があっても、最後はきまって高笑いに終った。恭(gōng )一(yī )と(🧠)次郎(🎐)とは、話がわかってもわからなく(📺)っても、何か自(😗)分(✌)たちの知(zhī )らな(😣)い新しい世(🎊)界を見せられるような気(🤦)持だった。
「おうい、本(běn )田(🎨)ア。」(🥓)
半(bàn )(👵)蔵(🎰)はすぐにその百姓(xìng )(😌)の尋ねて来た意味(wèi )を読(dú )(🚊)んだ。武(😞)田耕(✈)雲(🚉)斎以下、水戸浪士処刑のことはすでに彼の耳(ěr )にはいっていた際で、自(zì )分のと(😈)ころへその書付(🦎)を持って来た(🤶)諏訪の百姓の追放と共に、信じがたいほどの多数の(🧟)浪(💀)士処刑のことが(🅾)彼の胸(😅)に来た。
『後(🥫)で？ 後(hòu )では届(🈹)にならないや(🌁)ね。校長(🕖)先生はも(♊)う(🛍)非常に怒つて(👉)るんだ。勝野(🤧)君はまた(➖)勝野君で(🎊)、ど(🍘)うも彼組あのく(💕)みの(🍀)生徒は狡猾ずるくて不可(kě )いかん、斯ういふことが度々重ると学校の威信(👷)に関(⛴)かゝ(🐷)はる、生徒とし(🐰)て規則を守らないやうなものは休校させろ(🔪)――ま(🧔)あ斯う(🧕)言ふ(🌭)のさ。』
「(🎈)ストライキをや(Ⓜ)る時期(👉)と方(fāng )法だよ。」
「沢(zé )田さんですか。や(🚼)はり吾家うち(😃)の(🍠)内職(zhí )をしています――(💀)薬(💧)の紙を折(🏛)っ(🤠)て(🙋)ま(🚿)す」
俊亮の声はいやに(😴)淋(🚠)しかった。彼はまだ何(hé )(🍸)か(🖤)つづけて言うつもりらしかったが、それだけ言(🏜)う(📲)と急(jí )に(👑)默りこんでし(⛩)まった。する(🦑)と正木の(🏺)お祖母(mǔ )さんが、(🕧)すぐその(🎞)あとを(🚖)引きとって、愚痴ぐちっぽ(♒)くい(😐)ろいろと話をした。それによ(🎸)ると、お民(✖)の(🗿)病気(🌐)は(🌖)肺で、町(dīng )の狭(xiá )く(🐜)るしい、陰気な家(jiā )にいては、ますます重くなるばかりだ(🏺)から、お祖父さんの発(📥)意で、こちらでゆっくり(🖊)養(yǎng )生することになった、というのであ(🕯)った。
とお(😞)里に(🌞)言わ(💤)れ(🎚)て、お民は思わ(🚟)ず顔(🌋)を紅(hóng )(👦)あからめた。とかく多病(bìng )(😮)で子供のないのを(✉)さ(😋)みしそうにしてい(🛳)るお里に比べ(📩)ると(🏽)、(🏡)お民の方(fāng )は肥(féi )ふとって(🍔)、若い母親(qīn )らしい肉づきを見せてい(🛺)る。
「ア――」(💊)
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