級の重な(🎪)るものが五人集(🔌)(jí )まって相談会を開いた(🗂)、も(👵)し手塚である(😥)なら同(tóng )級の恥辱だか(🏇)らなんと(🛩)かいま(🎥)のうちに(😒)相(😺)当(🗳)の(🍈)手段を講(jiǎng )じなければなるまい(👐)。これが会議の主(zhǔ )眼であ(🐦)っ(🏵)た。
「ぼくにラッキーはな(🚚)い、だめ(👄)だ」
光一とても絶対に活動写(😚)(xiě )真を見ないではなかった、かれ(🔚)は新聞や雑誌や世間のう(🐇)わさに(♎)高(👐)いもの(📨)を五つ(🏋)六つ(💁)は(🍎)見にいった、だがか(🌽)れはいつもた(🕝)えきれない(🔩)ような醜(💞)悪し(🐦)ゅ(➿)うあく(🌋)を感じて帰(🏙)るのであった(✅)。
(😦)久(jiǔ )保(bǎ(🕒)o )井校長のつぎにき(🚲)た熊田校長(zhǎng )という(🤸)のは(🍝)おそろ(📜)しく厳格な人であった(🔉)、久保井(🐰)先(🥒)生は温(🙅)(wē(🌆)n )厚で(🛳)謙遜で中和(hé )の(🙁)人(rén )であったが、(👱)熊(🚪)田(tián )先生は直(⚓)情(qíng )径行(🆔)ちょくじょうけいこ(🍤)う火のごとき(🐰)熱(🦐)血と、雷霆らいていの(🔗)ごとき果断をもって(🐩)いる(➡)。もし久保井校長が春な(🗽)ら熊田校(🐀)長(zhǎng )は冬で(🚆)ある、前者(⛷)(zhě(👥) )は春風(🌃)(fēng )駘蕩たいとう、後者(🌨)は寒風(fēng )凛(🛩)烈(🚃)りん(🦏)れつ(🏧)! どんなに寒(👥)い日でも熊田校長は(🛎)外套が(🐈)いとうを着ない、校長室に火鉢もおかない(🧜)、かつて大吹雪お(🔶)おふぶきの日、生徒は(⏩)ことご(🥉)とくふるえていた日(rì )、校長は校(😐)庭にで(🦓)て雪(🍤)だるまを転がしまわった、その髪(fā )と(⤵)なく目(mù )と(😻)な(🤓)く口(kǒu )となく(🎀)、雪だらけになった(🆘)が少(shǎ(🐦)o )しも(✏)ひるま(🛎)なかっ(🌭)た(📪)。
実際興行師ば(🔈)かりが悪いので(🏒)ない、お(🎞)客(kè )そのものも(🚆)、そ(⚫)んな(😸)こと(🤺)は平気である、そのかわりにかれらは(✌)た(🙋)ばこものめ(👠)ば、物(🗾)(wù )も(🐢)食う(🥜)、み(🍠)かん(👃)、(👸)塩(🌚)せんべい、南(nán )京豆なんきんまめ、キャラメ(⬇)ル(🎓)、かれ(💫)らは絶えず口を動(dòng )かし(🌒)ている。みかんな(🥌)どは音がせぬから無事だが(🔆)、(🍣)隣席の人が塩せんべ(🤘)い(🛢)をボリ(💎)ボリ食(shí )うのでその音(yīn )だけでも写真を見る(😱)興味を減(🆙)ずるこ(📪)と(🤴)おび(🎄)ただし(✨)い、いろ(🥨)いろ(⏬)な食(🍌)(shí )物から発する臭(chò(🗨)u )気(qì )やたばこ(😣)の煙(💛)や不潔(🗜)な(🎋)身(shēn )体からだから発する熱気が混合して一(yī(🆎) )種(🙍)のに(👐)ごった空(🍔)(kōng )気となり、人間(jiān )の鼻(🕯)穴(🎿)や口腔(qiāng )こう(🕝)こうから侵入するために、大抵た(🍹)いて(🌈)いの人(🌬)は喉のどの(💯)渇(🕳)き(🚫)を感ず(🏃)る(😃)、(😨)ここにお(⛹)いて(🎋)ラムネ(🥎)を飲ん(😄)だりサイ(🍇)ダ(🎞)ーを飲(⬆)んだりする。足元(yuán )はどうか(🐽)と(🚏)いうとみかんの皮や(😲)南京豆(🍥)なんきんまめ(🤘)の(🌎)か(🍊)ら、(🐻)あら(🐈)ゆる不(🐗)潔物ではきだめの(🔴)ごとくみだれている。
なにを思ったか(👺)安場(✅)の(🌖)ノッ(🚻)クは峻辣しゅんらつをきわめたものであった(🏾)、難球(qiú )また難球(qiú )! 第一番に三(sā(📶)n )塁手が(🍁)ミスする、つい(🕐)でショートの青木(mù )、これもみ(🛐)ごと(🌥)にミスする(🥣)、やりなおす、また(🧘)ミスする、三度(🌌)、四度! 千三(sā(🍄)n )は次第(😪)に(🍎)胸(xiōng )が(🥫)鼓動こどう(🕵)し(🚛)た、見物人は口々にののし(📨)る。
「(📊)あ(⛲)あ、(🐻)そう(📋)とも」
「手塚君は?」
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