中学生 オナニー やり方あらすじ
「(🏍)そ(🍤)うだ、(🆕)金があって時間があって(⏰)学問(🛍)する(🈯)ものは幸福だ、(🏄)わしの塾(🤰)じゅくの生(📚)徒は(🧘)み(🏛)んな不(bú )幸なやつ(🐑)ばかりだ(🍯)、同(🏷)じ土(tǔ )地に生まれ同(👔)じ年ごろであ(🏤)りながら、ただ、金(jī(👋)n )の(🙂)ため(💆)に甲こう(⌛)は意気揚々ようよう(👥)とし(🌭)乙おつは悄然し(👲)ょうぜん(❕)と(🌡)する、こ(👬)んな不公(💠)平な(🍛)話はない(🚌)のだ、(🏷)いい(🐐)か安場(chǎng )、(🎤)そ(🔈)こでだ、(🚞)わしは生徒(📱)共の(🌈)肩身を(🚐)広く(📢)さして(📐)や(🔚)りたい、金ずくで(🥃)はかなわ(⚡)ない、か(🐻)れら(🆕)の学校(xiào )は(🍉)洋(🏙)風(fēng )の堂々(🔫)たるも(🛀)のだ(💱)、わし(🦅)の塾(shú )じゅくは(🌔)壁が落ち屋根がもり畳たた(😾)みがぼ(🍩)ろぼろだ、生(🉐)徒(tú )は(🈴)町(dī(🅿)ng )を(🏘)歩くにいつも小さくなっ(🐻)てしょぼしょぼしている、だからせめ(🙎)て野球でもいいから(🧡)一遍(🎳)いっぺん(🐍)勝た(🏓)して(🤦)やりた(💈)い、実(shí )力のある(🚽)も(🕡)のは(💇)貧(pín )富(🙀)にか(💯)か(🚟)わらず優勝者(🔉)になれ(🐫)るも(💳)のだ(📏)というこ(🤒)とを知ら(♌)しめたい、師範(🏈)生も(🏺)中(🤜)学(xué )生も黙々生も(🕴)くもくせいも同(tóng )等のものであると(🎃)思(sī )わせた(🕕)い、大手(shǒu )をふって町を歩(💳)く気にならせたい、(🚻)だからどう(💻)しても今(jīn )度(dù(🔚) )は勝(shè(🔰)ng )たねばならん、わ(🔜)し(😗)もこの年(niá(🛒)n )になって(🤥)、なに(💀)をくるしんです(🌔)っぱだか(🌥)になって空あき地(⛺)ちでバ(🔞)ット(🛁)をふり(🔀)生(shēng )徒等を相(📠)手に遊んでいたかろう、生(🐎)(shēng )徒の自尊(zūn )心を養(🧝)(yǎng )成(🐹)(ché(🤽)ng )し(💼)たいためだ、そ(🈵)うして一(💘)(yī )方において町の人々や官学崇(🛡)拝者(😴)を見かえ(✅)してやり(⤵)たいためだ、野球の勝(shèng )敗は一(yī )小事だが、(🎫)ここで負け(🌆)ればわしの生(shēng )徒はますます自尊(🏀)心(😇)(xīn )を失い肩身(🎚)を小(xiǎo )さくする、実(🉑)(shí )に一大(dà(🕊) )事件だ、なあ安場、今度こそはだ、なあおい、しっ(🥪)かりやって(👨)くれ」
「かわい(👩)そう(🚀)に(💕)青(📀)木は今(jīn )日きょうはばかにし(⤴)ょげかえっ(🦍)ている、一本(♉)(běn )ぐら(🏀)いは(🗿)打たしてやりたい(🕎)な(🍋)」
見物人(ré(🐫)n )の拍手(🈹)の(🤝)音の中(zhōng )で(👱)わ(🍑)れ(⏱)がねのようにどなったものがある。
「あ(🎨)まり押(🆎)すと先生、小便がも(🌿)り(🍋)ます」と二塁(🏌)手のすずめがいった(👀)。そこで先(xiān )生(💥)(shēng )も(🏂)わらった。
「このつぎにはかならず打つぞ」(🐁)
「ありがと(🛂)う(🏝)伯父さん、それじゃ今日(⏪)(rì(🦑) )は休ましてもらいます」
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