「よ(👳)し、それ(⏫)できまった、だがもしそ(🎦)れ(🤼)でも反省しなかっ(🎫)たら(🙀)その(🌖)ときには(💝)だれがなんといっても(🎇)ぼくはあいつをなぐり殺(👷)(shā )す(👯)ぞ」
と(🤟)いった言葉をおもいだした。
久保井校長のつ(🍃)ぎにきた(🦍)熊田(tián )校長とい(🚇)うのはおそろ(♓)しく(🎀)厳格(gé )な人であ(🏫)っ(🏝)た、久(🎊)(jiǔ(🤷) )保井先生は温厚で謙遜で中(🕊)和(🏉)の人(🙎)であ(🈹)った(🌯)が、熊(xió(🏣)ng )田先生は直情(qíng )径行(háng )ちょくじ(🚌)ょ(💀)うけいこ(🚅)う火のごと(🥒)き熱血と、雷霆らい(😈)ていのごとき果断(duàn )をもっている。もし久保(bǎo )井校(📺)長(📷)が春(🚘)なら熊田(🎁)(tián )校(xià(🐐)o )長(🆚)は(🥗)冬で(🔍)ある、前(qiá(🕚)n )者は春風駘(🧦)蕩(dàng )た(🐷)いとう(🐳)、後者は(💾)寒(👒)(hán )風凛(lǐ(🗾)n )烈(📮)りんれつ! どんなに寒(🆙)い日(🐀)でも熊田(🐁)(tián )校長は外(⭐)套が(💒)いとうを着な(🎽)い(🎞)、校長(zhǎ(🔤)ng )室(🕸)に火鉢(bō )もおかない、かつて大吹(🔐)雪(xuě(🛑) )おおふ(🍍)ぶきの日(🚜)、生徒は(🥅)ことごと(🧥)くふるえていた日(rì )、校長は校(xiào )庭にでて雪だるまを転(😸)がしまわっ(🧐)た、その髪となく目となく口となく、雪だらけになったが少し(🐙)も(🔨)ひるま(🛶)なか(🕳)った(🎅)。
わっという(🌮)喊声か(🚆)んせ(🧠)いと共に千三(⚪)は(🐈)球がたしかに手(⛺)塚に取られたと思った、(🔉)が球は手(🚻)塚の靴(🎯)先にバウンド(🕰)し(🖌)た、手塚はダブルプレ(🖍)ー(📘)を食(🚭)わして(📳)喝(hē )采か(🗜)っさいを博(😉)そうとあせったのでスター(🌎)トをあ(👾)やまったのであ(🐌)る、(📃)かれはバウンドした球(qiú )をつか(🦐)もうとして(🥄)グローブ(🍵)の(😅)上で(🤥)は(🍜)ね返(fǎn )し(🎲)た、ふたたび拾お(🧛)うと(😖)したとき二塁手(shǒu )と(🛡)衝突し(🛩)ょうと(👣)つして(🔦)倒れた。か(👤)れは(🏟)起きあがっ(😣)たがあ(😍)わてたために(🤭)球が(👑)見(jiàn )え(🐢)なかっ(👕)た、球(👩)はかれの(❌)靴(🔕)のかかとの(🌈)ところに(🎂)あったのであ(🥫)る。
と一同がいっ(🔗)た。
「そうだ、(💜)金が(⛏)あって時(🏩)(shí(⛅) )間があって学問す(🙉)るもの(♋)は幸(🖖)福だ、わし(🎅)の塾じゅくの生徒は(♿)み(🐩)ん(🔹)な(🌡)不幸なやつ(💅)ばか(🛂)り(🌹)だ、同(🚔)じ土(🍹)地(dì )に生(🦔)まれ(💚)同(tóng )じ年ごろでありながら(🛰)、ただ、金のために甲こうは(🗒)意気(✏)揚(🌉)々ようよ(📐)うとし乙お(🐷)つ(🚑)は悄(😟)然しょ(⛲)うぜん(♿)と(🧖)する、(😗)こんな不(bú )公平な話(⬛)はないのだ、いいか安場、(🛁)そこでだ、わし(⏳)は生(shēng )徒(🍠)(tú )共の肩身を広(💅)くさ(🍯)してやりた(🏡)い、金ず(📋)くではかなわない(🌷)、(🔤)かれ(⬅)らの学校は洋風の堂々(🤾)たるものだ、わしの塾じ(🧕)ゅ(🦋)くは壁(bì )が(🖖)落ち屋根がもり畳(dié )たたみ(🐗)がぼろぼろだ、生徒は町を歩くにいつも小さく(🃏)なってし(⌛)ょ(🍭)ぼしょ(♋)ぼして(🦓)い(🦍)る、(😻)だ(📐)からせめて野球でもいいから一遍いっぺん勝たしてやりたい、実力(⏹)(lì )のあ(🉐)るものは貧(🥧)富(fù )にかか(🤤)わら(🕣)ず優勝者になれるものだということを知らしめ(🔢)たい、師範生も中(👗)学生(🧗)も黙々生(shēng )もくも(🕘)くせい(💵)も同(🔑)等(🍮)(děng )のものであると思わせたい、大手をふって町を歩く(🍏)気に(🛍)ならせたい、だ(🤳)から(⛹)どう(❌)しても今(🦁)度(🧐)は勝たね(🤲)ばなら(🗄)ん、わしもこの年にな(🏝)って、なに(❔)をくるし(❓)んです(😣)っぱだかになって(🌩)空(kōng )あき(📰)地ちでバットをふ(🚡)り生徒(tú )等を相(➗)手に(🚽)遊んでいた(💜)かろ(👦)う、生徒(tú(🔎) )の自(zì )尊(🔄)心を養成したいためだ、そ(🦈)うして一方において町の人々や(🌩)官(🚐)学(🏢)崇拝者を(🐥)見か(🆙)え(😭)し(🔫)てや(🏡)りたいためだ、野球の(🌸)勝(shèng )敗は一(yī )小(🏀)事だ(🐱)が、ここで負ければわしの生(🅰)徒は(🥦)ま(☕)す(🧒)ま(🐠)す自(zì )尊心(xīn )を失い肩(😩)身を小(🐑)さくする、実に(🖤)一(🕊)大事件だ、(🥫)なあ安(ā(🚸)n )場、今(jīn )度こそは(💛)だ、なあ(👞)お(🐭)い(🚞)、しっかりやって(🎀)く(⌛)れ」(😴)
だがかれは(🥁)少し(🥒)もひ(📇)るまなかった、(😠)かれの(❗)鉄砲の(🔶)ごとき速(sù )球はまたた(🎙)く間にふ(💟)たりを三(🌬)振せ(🈁)しめた(💕)、つ(🛎)ぎ(🈳)は柳(liǔ )光(🙎)一(🚿)である。光一(yī )はボックスに立ってき(🍇)っと投手を見(jiàn )やった、かれは速球(🖨)に対して確(què )信がある。千三(sān )は小学校(❤)にありしと(🗑)き光(🚇)一のくせを(🆑)よ(🤐)く知っている、かれは(🗳)光(🌘)一が(🏟)かならず自(🚏)(zì )分(🌋)の(♋)方へ打(🎽)つだろう(🧗)と思った(🌫)。
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