「僕、(🎀)知(zhī )っていたんだ。道江さんがこちら(🤰)の土(🥁)(tǔ )手を通るのを見ていたん(🤷)だ(🛷)から。」
道江は答(dá )えな(🆖)いで敏子の(🧢)顔を(🥡)見た。敏(mǐ(💤)n )子は、
「朝倉先生が待(📗)(dà(😥)i )っておいで(💸)だ。」――(➡)昨日(rì(📝) )父(fù )にそう言われた(🏳)ことが、彼(🎱)には一日(🌟)気に(🖥)かか(🕡)っていた。しか(👨)し、なお一(yī(🥗) )層気にかか(😙)ってい(🥙)たのは(🏎)、血書を書いた(⛪)自(zì )分(👦)のことを先(⏪)生が「かわ(🛅)い(🎠)そうに」と言わ(🔰)れ(💅)た(🐥)というこ(😸)と(🐧)だっ(⛺)た。最初こ(🔇)の言葉(yè )を父(⬛)の口(kǒu )をとおしてきい(🚭)た時には、それ(🍦)があまりにも予期しない言(yán )葉(🏧)だっ(🍱)たために、ただ面くらっただけ(🍳)だった。し(⏱)かし、(🧜)彼(🥁)にとっ(⛹)て、朝倉先(🚫)生の言(🏃)(yán )葉は(🔞)、(♈)とりわけ(🥚)そ(🍜)れ(🦐)が彼自身(shēn )のことに関(wā(🌂)n )して発せられ(⚡)た場(chǎng )合(📚)、どん(🥍)な片言隻句(🈯)せきくでも(🗓)、軽(qīng )い意(⚫)味(wèi )をもつものではなか(🏾)った。彼は(😯)そ(🤓)のあ(🌯)と二階(🍏)にねこ(🚸)ろ(🛅)ん(🆎)で、ひとりで(😸)いろい(🕍)ろと考えてみた(♟)。言葉(⭐)がありふれた簡単なもの(🥡)だっ(💟)ただけに、かえって(🌊)意味がつかみ(🔀)にくかった(🍋)。もし(🛏)それが世(shì )間普通の人の口をも(🗜)れた言(🥃)(yán )葉だ(🦕)ったら、血(🚀)を流(🚁)した自(zì )分に(📶)対(⛅)する(♌)同(🦅)情の言葉とも解されようし、また県(📵)(xià(🎷)n )当(dā(🌊)ng )局と(🔈)い(🖋)う大きな(🕝)相手を向こ(🏵)うにま(👥)わしたことに対(duì )するあわれみ(💂)の言(👫)葉(yè )とも解さ(🌻)れよう。し(🚐)か(🚒)し朝倉先生が(🐕)そんな甘い(🐉)お座(📱)なりを言わ(😁)れようはずがない。先生の愛情はもっと深いのだ(🥛)。先生の言葉の(📶)奥(⚡)には(😭)いつもきびし(🈲)さがある。わ(✈)れわれの心をむち打って一(yī )歩前進(jìn )せしめ(🤺)ないで(🏣)はおかないきび(🤜)しさがある。先生(🚀)はあるいは自(🐷)分を始末に負(fù )えない飛びあがり(🏴)者だと思われたかもしれない。「か(🙃)わ(🍏)いそうに(🥝)、己を知(📺)らない(👿)のに(👎)もほど(📉)が(⏩)ある!」それが先生のお気持だったので(😲)は(🦋)あるまい(🥑)か。
次郎(💯)(lá(🤡)ng )は何で(⏺)もないような調(🎻)子(zǐ )でそう言いながら、メスをあてられるまえの、ひ(🛶)や(👼)ひや(🏃)した気(💃)持(🖖)(chí )で道江(jiāng )の答えをまった。しかし、道(⛵)江が答(dá )える(🚰)ま(👆)えに、敏子が口をはさんだ。
「そりゃあ、事(🔚)をあら立てれば、(🎵)いくらでも手はあると思うの。だけど(🎻)、(🔎)同じ村に(🗝)住んで(📱)いては(🦀)、そうも(🎒)いか(👤)ないし(😞)、……」(😐)
「朝倉(😏)先(xiān )生に(🥢)お(🚔)別(bié )れす(🏁)る(🤚)からかい。」
「ええ。しか(😒)し、(🕡)もう県庁(tīng )でも見て(📀)いる(🚫)んで(💄)し(🐍)ょう(🔢)。校長先生(👤)が県庁にそれ(🛁)をもって行かれたそうですから。」
「よくは(🆖)ないんで(🖕)す。しかし(🙆)、(🎳)仕方(🤓)がないで(🕗)し(📳)ょう。」
と、今度は道江が眉根をよせ(📭)て、
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