「もの事をよ(💌)く考える(🍘)方(💳)かね。」(📊)
もっと(🏋)も、(🍆)生徒間の噂によると、校(⛺)内(nèi )に二人(🌫)や(📶)三人は、尊敬(⏺)に値する先生(shēng )がいないでもな(🤯)い(🤶)らしかっ(🏐)た。また、(🤕)入学式の(🕳)時(shí(🤥) )に、彼(🐞)が校(🛶)長(🥉)からうけた印象(🙈)(xiàng )も、ま(🍵)だすっかり消えてい(🍘)たわけで(🔡)はなかった。しかし(🐲)、(🍡)そうした先(xiān )生たち(🛫)は、次(cì )郎たちとはま(🌾)るでべつの世界に住んで(🌮)いるようなも(🗽)ので、めったに(🌝)その顔をのぞくことさ(🔒)え出来ないのだった。次(cì(⚡) )郎(🤚)は、(🍶)その(🤮)ために、中(zhōng )学(xué )校(📹)というところは、小(🌒)学(xué )校に(🎿)くらべ(😓)て(✳)ずっと奥行(háng )が(🍹)あるような気(qì )もしたが、またいや(🔩)に不(bú )便なところのように(🛴)も(🛡)思っ(🚠)た。
「だっ(📩)て、うる(🎠)さいぜ。今(📘)年の五年生には、(👕)あっさり(🐘)し(🏰)ないのが、(🏏)ずいぶんいる(🎲)ん(🌱)だ(🚥)から。」
「(🙎)それにし(🎎)ても、そのちびの(➿)新入(rù )生って、痛(tò(🍡)ng )快(kuài )な奴(🚯)だ(⚡)な。」
「生意(💋)気で(🏝)も、その(😸)ぐら(🚂)い勇敢(🤓)だと(♊)頼(🍖)(lài )もしいじゃな(😶)いか。入学早(🦓)々、五年生全部を向こうにま(🌉)わして悠(🛍)々たる態(🎿)度を見せるなんて、(🔅)この学校(xiào )としても、全く歴史的だ(😪)よ。」
(🤞)机(🎌)の(🔂)まえに(🥎)坐(💞)(zuò(🕦) )った彼の眼には、たった今、茶の(🍾)間で、自(zì )分の顔を(💽)見つめて(🤑)いた祖母と母(🔱)と(🚫)の眼(yǎn )が、(✒)いつ(👩)までもは(🏐)っきり残(cán )って(🛥)いた。
(⛑)他の一(yī )人(🐯)が(🐟)追っかける(👸)よ(🍡)うにたずねた。
「どうせやる以上は、堂々(🏭)の陣じんを張って、だらしのない(🛢)今度(dù(🤝) )の五年生(🚕)を反(👉)省(🥜)させるところまで行くんだ(🔃)な(🦀)。」(😽)
「しか(📌)し、そうなると、いよい(🦈)よ四年対五(🐬)年の対(🖊)立に(🌿)なるが、そ(🥗)れでもいいかね。」(🤑)
すぐ賛(zàn )成者があっ(🗄)た。
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