次郎は(🗞)急いで膝(xī )を正(⬜)し、(🛶)縁板に(🌉)両(liǎng )手(shǒu )をついた。
と、今度は道(😫)江(jiāng )が眉根をよせて、
「そう? あたしもつ(🐱)いさっき(🍓)来たばか(🦆)りな(🌗)の。」
次郎は、(💖)学校のこ(👝)んな様(yàng )子を、(👊)終日いかにも淋しそ(🤙)うに見守っ(⛱)ていた。彼は(👉)、(😤)花(💳)山校(⛸)長の鼻の移動の(🍑)話をきい(🕳)て(❤)もほと(🎲)んど笑(👄)わ(🙁)なかっ(🤴)たし(🦃)、森(🚵)川の「教員適性審査(💟)採点表」を見た時(shí )には、むしろにが(✳)い顔(😭)(yá )を(🛒)して(🤼)、ひとりで校庭(👱)にぬ(🚸)け出したほ(📩)ど(🍥)だった。ふだんから、(😢)彼はそう出(chū )しゃ(🎖)ばる(📵)方では(💏)なかったが、それでも、校友会の委(🀄)員会(huì )などでは、新賀や梅(méi )本と共(🚌)に(🏌)かなり(🥀)意見(🐅)を発表する方だった(🎏)。それが(🕜)昨(zuó )日以来、まった(🦇)く沈(🚅)默(💃)を守りつ(👇)づけている(💍)。きょうはことに(🤝)新(xīn )賀や梅本に対(duì(⬆) )してもあ(🏽)まり(🚖)口をきかな(😗)い(🚅)。今朝あ(😼)たり(🖇)ま(🈚)で(🥘)は、(❕)誰(shuí )もそれを気(📀)にと(🧐)めな(🤖)かっ(🍄)た(🐞)の(🍁)だ(🔶)が(🌰)、(🌏)みんなが(🌮)笑う(💫)ときに(🍌)笑い(💦)もせず、ま(🤤)た先生た(📂)ちの品定めや、事件のこれからの成(chéng )行きについて、みんなが(🎸)非常な(🏄)関心をもっ(🚝)て(🌾)話(huà )しあっ(🦄)てい(🥨)るの(👃)に(🔋)、自分ひ(🏨)と(📡)りで校(xiào )庭をぶ(👇)らつきまわ(🔢)ったりしている彼の様子が、いつまで(🕧)も周(📱)(zhōu )囲の注(👶)意を(🕢)ひかないでいるはずがな(📋)かった。しかも彼が、同級(jí )生(🐓)の(💩)大部(🛵)分(fèn )が(🤹)まだ朝(cháo )倉先(xiān )生の顔も知ら(🌏)ない一二(èr )年の(🏇)頃から(🔳)、室崎(🚒)事件(jiàn )や宝鏡先生事件を通(tōng )じ(🐵)て先(xiān )生から(🕒)大きな感化をうけ、その後(hòu )、白(👏)鳥会の一員(yuán )にも加わって、(🤒)先生(shē(🎀)ng )の心酔者の中(🎃)でも(🌂)その第一(🕡)(yī )人(🐫)者になっていること(💜)は、誰でも知っていることである(🕧)。こんな時(shí )こそ彼(🗽)は(👉)みんなの先頭に立(lì(🖖) )って(👴)活(huó(🛄) )動す(👤)べきではないか(🏭)。そうした考(kǎ(❌)o )えが、一般の生(🐘)徒たちの頭(tó(💚)u )に浮んで来(lái )るのはごく自(🐏)然(🤛)であっ(🔊)た。
「僕(pú(🍤) )は(🦒)、道(dào )江さんが、どう(♉)せ馬田にね(🌺)ら(🥞)われているんだから、(🈷)堂々と(🆑)あたりま(💴)え(🧑)の道を通る方がいいと思うね。」
「しか(🎄)し、そんなこと、(🤮)何(hé )の(🍌)役に(🚱)も立(🛃)たないじ(🔐)ゃありませんか。きょうも平(🐷)(píng )気で待伏(🎥)せし(🕠)ていた(🐇)っていう(🦃)ん(🍥)だった(🤫)ら。」
「同じ(🍶)ク(😿)ラスの人が、(🤒)あの村から一人でも学校(🔕)に通っていれば(😢)、(✍)毎(měi )日道づれが出来(lái )るんだけ(🤮)れど(⛱)ねえ(🧤)。…(🔴)…まさか、(🔛)次郎(láng )さんに待(🌩)ち(👵)あ(🗝)わして(🌨)いただくわけにもいくまいし(🚽)。…(📨)…」
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