「(🈸)あたし、や(🕔)っ(💨)ぱりそっ(🤬)と(🔸)逃(🌑)げて(👶)い(🏣)る方が一(🍆)番いいと思い(🥠)ますけれど(🦗)。」
「勝手にそう(🗣)思うな(🕴)ら、仕方(❓)がありません(🚎)。」
「おまえ(🤵)も一度先生をお(🌊)たずね(🔯)する(🕤)といいね。先生の(🥧)方で(🤑)も待ってお(🈸)いでの(🥇)ようだよ。」
(👢)そ(🏂)の日(rì )、校長は県庁(🆑)に行っ(🍭)たきり、(💯)ついに学校(👗)に顔を(😲)見せな(🚩)かっ(🕋)た。西山教頭(🍃)が何度も電話口に呼び(📣)出され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿がくせ(⏯)きぼを抱え(🕙)て(➖)県庁に出か(Ⓜ)けた。という(🕳)ことが、給仕の口から生徒(🥦)(tú )たち(🥥)に伝えられた。生徒た(🍨)ちには、それが何を意(yì(🍒) )味する(🌼)か(⛑)は、さ(🚨)っ(🔅)ぱりわからなかった。それだけに、(🕌)不(🍯)(bú )安な空(🌫)(kōng )気はひけ時が近(🌬)づくにつれ、次第(dì )に(😞)濃こくな(💟)って(🈶)行った。
次郎は、それ(🍉)で(🌸)も一心(xī(🤮)n )に(🐍)彼(bǐ )の顔(yá )を見(🤤)つめてい(✉)たが、急に、何と思(🕝)(sī )ったか(✔)、く(🈳)る(🖊)り(😠)と向きをかえ、彼を(🆖)置(👔)(zhì )き去りにして、す(🔆)たす(📕)たと歩き出した(🌡)。
と、道江はちょっと眼(🍕)(yǎn )を見張って、
「思(😪)っています。あん(🥗)なもの、何の(🤗)役にも立たない(🤩)っ(🎩)てこと、あとになって気(qì )が(🦍)つ(🗺)いたんで(🙀)す。」(✡)
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