「(🎫)あたし、(✍)やっぱりそっと逃げている方(fā(⬅)ng )が一(🔚)番いいと思(🐙)いますけ(🕉)れど。」
「勝手(shǒu )にそ(🚰)う(🚀)思うなら、仕(shì )方がありません。」(🕟)
「(🤾)おまえ(🌳)も一(🌑)度先生(shēng )をおたず(⬛)ねするといいね。先生の方で(🌚)も待って(🌗)おいでのようだよ。」
その日、(🛁)校長は県庁に(💝)行ったき(🍓)り(⌛)、つ(👔)いに学(🖤)校に(🏧)顔を見せな(📍)かった。西(xī )山(📸)教頭が何度も電話口(kǒu )に呼び(🌻)出され、ひるすぎには、五(😚)年(nián )全部の(🥡)学籍簿がくせきぼを(🍊)抱えて県庁(🛷)に(⭕)出(😱)かけ(🤕)た。とい(🏨)う(🦃)こと(😇)が、給仕の(🍟)口(🔳)から生(🐢)徒た(🕒)ちに伝え(🛣)られ(⬛)た。生徒たちに(🦑)は、それが何(🚻)を(🔩)意味す(🕋)るかは、さっぱ(🔴)りわからなか(👆)った。それ(🙁)だけに(🐏)、(👑)不(🦁)安な空気(qì )はひけ時(💁)(shí )が近(jìn )づくにつれ、次第(dì )に濃こくなって行った。
次(cì(🚗) )郎(láng )は(🔪)、それでも一心に彼(bǐ )の顔を見(jiàn )つめてい(📳)たが、急(🗿)に、何と思った(🍪)か、くるりと向(🎨)きをかえ、彼を置き去りにし(🔉)て、す(🏅)たすたと歩き出した。
(🖥)と(🤸)、道江(🥗)は(🚬)ち(👖)ょっと眼(yǎ(🛂)n )を見(⏸)(jià(⛏)n )張って、(🎗)
「思(sī )っています。あんなもの、何の役(🏧)(yì(🏐) )に(⏺)も立(lì )たない(🔇)ってこと、あ(🏀)と(🐢)になっ(➖)て気がついたんです(♏)。」
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