「(⏳)あまり押すと先生、小(🚡)便(biàn )がもります(💜)」(👆)と二(èr )塁手のすずめが(💑)いった。そこで先生(shēng )もわらった。
と浜本と(🤸)いう剣道の選手がいった。浜(bāng )本(🍘)はすべてハイカ(🚒)ラな(🤽)ものはき(🔄)らい(🏝)で(👔)あった、かれは洋服の上にはかま(⤴)をは(👊)い(⬛)て学校へ来(lái )たことがあるの(👧)で、(🎌)人々(💫)はかれを(🐓)彰義隊し(🦉)ょう(🌃)ぎ(🔼)たい(🎇)とあだ名し(👊)た。
(🍓)実際敵(dí )の走者が第(🥞)一第二塁にある(🐹)、少し(🍺)もゆ(📖)だ(🌿)んの(🤐)ならぬ場(🥉)合である、かれは捕手の(🦔)サイン(⌚)を見(📤)た、小(xiǎo )原はす(🔠)でに(🐵)青木をあな(🅾)どってい(🍌)る、かれは第一にウェスト(😍)ボ(😨)ールをサインした、(👙)第(🛫)二もまた…(🎢)…(❤)第(dì )三(sān )には直(zhí )球である。それ(🌈)は青(🐠)木の予(😹)想(🍰)(xiǎng )す(🔎)るところであった。
千(💖)三(sān )はじっと(🏩)考え(🕕)た。
校長の(🈴)命(mìng )令に職員(yuán )は(🔀)目を皿(🤓)のごとく大きく(📏)し(🔶)てさがしたてた(🍷)。
「活動じゃないか(💘)え」(😧)と母(🍖)(mǔ )が(🔛)いっ(🥕)た。
「(🕶)はッはッはッ(📶)」
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