「田(😷)川(chuān )君(jun1 )の(💭)ほか(🌏)にも、ま(🧢)だよく納得(🌎)が(🔁)いかないでいる人(🎆)がたくさ(🆖)ん(🌜)あるだろうと思う(🔎)が、そうした根(gēn )本(běn )問題(🗜)については、これから何度でもむしかえ(👸)して話しあ(🤼)う機会があるだろう。そこで(👦)、(📅)それはいちおう(⚪)未解決のま(🎫)まにして、とも(🤮)かくも具体(tǐ )的(de )な(⚽)問題(❤)に(💤)はいることにしょ(👤)う。じゃあ(👙)、時(shí )間もおそくなったし(😈)、私(🤽)のほうから案を(💝)出(chū(😎) )すこ(😁)とにするよ。」
「(🌂)先生(🐗)も(🕤)そうお感(🍗)(gǎn )じでしたか。」
「田川(🧠)君(jun1 )は、(📛)どう(⛷)だね。」
「やん(🔜)やと頼(🆓)(lài )たの(🔬)ま(🌯)れ(🍷)ましたが(😈)、断わることにしました。」(🙂)
次(🈁)郎は、朝倉(cā(🎅)ng )先生(🈂)が、(🎣)開塾(🕗)最(🖱)初の朝の訓話く(🌏)んわで、これほど(🧕)激はげしい言葉をつかっ(💠)て(🏵)、真正(zhè(🔢)ng )面(miàn )から塾(📙)生たちに非難(nán )をあ(🚣)びせ(🎻)かけた(🎆)のを、これまでにきい(💉)た(🎩)覚え(🏘)がなかった(🤓)。か(♍)れは、まだ(📕)あとに残されて(📤)いる(🍣)自(🐇)分への非(fēi )難が、どんな(🎖)言葉で(🚾)表(👳)現(📘)されるかを、身がちぢまる思いで待(🥇)(dài )っていた(🏂)。
「次(🤚)郎さんの(🍹)板(bǎn )木の打ちかたには、(🏣)行(há(🤹)ng )事の性質や、そ(😺)のときどきの(⏩)必要で(🏬)、少しずつ(🛩)ちがった調(💗)子(zǐ(🏬) )が出(🛄)ます(🛋)わ(✡)ね。あた(⏹)しは、それがい(🔥)い(🍼)と思いますの。それでこそ(🆓)、そのときどきの気分が出(chū )るんですもの。板木(🏓)だって、打(dǎ )ちかた次第しだいでは芸術(shù(🌟) )になりま(🔊)すわ。あた(🕛)し、次(🛎)(cì )郎さんの板木の音をき(🐵)いていると(❣)、(🚕)いつ(📨)もそう思(⏹)(sī )います(😇)のよ。先生(💰)には叱しかられるかもしれない(💟)けれ(⏪)ど、(🏗)今朝の打ち(🐔)かた(🌂)だっ(👝)て(😍)、頭かぶせに(⏳)わるいとばかりいえ(🍆)な(🌛)いんじ(🤟)ゃな(🤵)いかし(🐮)ら(💰)。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025