大(dà )垣校長の(🎌)言(📳)ったそん(🀄)な言葉が、今更のように強(qiáng )く彼の胸にひびいて(🚞)来(🌩)た。
(母さん(♑)やお(🐂)祖母さんなん(🌑)かを相手(🦊)(shǒu )に(👙)するのが、ばかば(🥝)かしい。)
「癪(jī )に(👮)さわ(🍕)ったん(⬜)か。それじゃあ、やっぱり自分(〰)のた(🌔)めじゃない(🎪)か。」(✡)
「(⬜)なるほど、そい(🏛)つは名案だ。そ(📴)んな工合にやる(😲)と(🥜)、五(🙈)年(nián )生に対して自(zì(🔷) )然(rán )四(🎭)年生(📻)(shēng )の権威を示すことも出来るわけだ(💹)。」
「つかまえろ!」
「(🛅)いい(🧕)で(🍲)す、(🎋)うるさ(🙍)くたっ(🌄)て、卑怯者になるより、よっぽど(👟)ましです(🏺)。」
第(dì )一、入(rù )学の当初から(🎋)、五年生の間(jiān )に(🚅)「生意(🐫)気な新入生」(❓)として有名(mí(🐷)ng )にな(👠)っていた彼は、彼ら(🏒)に鉄(🤲)(zhí(⏮) )拳制(✂)(zhì )裁の口実を与え(➡)まいとして(💪)、校(🚲)内では無論(🥕)のこと、ちょ(🏬)っと散(sàn )歩に出るのにも、始(shǐ(💑) )終頭をつかい、気(🥣)を張(zhāng )っ(😫)て(🐃)いなければならな(🤠)かった。「狐」や「三つボタ(🎛)ン(🎍)」(🚋)のような上級(🥨)生に対して、卑(💟)屈(😈)ひ(🍚)くつ(🎇)にもならず、言(⛔)い(🔷)がか(🛺)りもつ(👚)けられないようにする(🚴)には、次郎の(🗺)苦心も、実(shí(🏌) )際並(bì(🔔)ng )たいていではなかっ(💟)たので(🏼)ある。彼(bǐ(🥙) )はちょっ(🈚)と門口(🛅)を出(❤)るのにも、(🍄)必(⬇)ず制(zhì )服制帽(mào )をつけ(🥋)て(👌)いた。街(jiē )角では(⏱)、一応四方を見(🌜)渡して、五年生(📢)の姿が見えると、相(😰)(xiàng )手がどこ(🐮)を見(⤵)ていようと(🚞)、そ(🎚)れに対し(🌈)て(👹)きちんと敬(jìng )礼(lǐ )を(😣)した。むろん、校(xià(🏠)o )則は、どんな些細なこと(🔶)でもよく守(🌋)った。その点(🥪)では、(📅)人一(🐘)倍細心な恭(gōng )一ですら、彼(bǐ )の几帳面(miàn )きちょう(😪)めんさをおりおり(🌌)冷やかしたくらいであった。その代(🚜)り、彼(bǐ )は(🚃)、今後五年(nián )生(📸)に無法な暴(🖨)行(💐)を(📓)加えら(⤵)れたら、(🍳)退学処分の(🎹)危(👇)険を冒しても、思(sī )い(🏗)きって反抗(kàng )を試みようと、固(gù )く心(xīn )に誓っていた(🎯)。彼(🤟)が彼(🎻)の小(xiǎ(🧐)o )刀(dā(💌)o )ナイフを筆(bǐ )入に入(rù )れな(😪)い(🥖)で、いつも衣嚢(🦖)か(🥞)く(💼)しに入れ(🐄)て(😜)いた(🎳)のも(🗝)、実(🔳)は(🏩)その(📘)ためだっ(🔏)たの(🆕)である。
「僕(pú )、いっぺんも会(⌚)っ(😊)たことがない(🏿)ようだね。君(jun1 )の家でも。」(🌖)
(今(🧙)に、僕だって、……)
(今(🖥)に、僕だって、……)
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