バラエティ番組《昭和 ポルノ の 世界》2行目ライン
昭和 ポルノ の 世界あらすじ
かれは、そう思っ(📓)て、われ(💟)知(zhī(🧠) )らず眼(👰)をひらき、塾(shú )生たちの(⏲)中に大河(👨)の顔をさ(🔞)がした。かれは塾生た(🕖)ちの静坐(💤)の姿勢(📋)を直したあと(🙅)、朝倉先生の横に斜なな(📌)め向むきにすわ(😹)っていた(➿)ので、よ(🌿)く全体(tǐ )が見(jià(🚥)n )渡(🔶)みわたせたの(🚠)である。
ただ、(🍥)組織に関す(🕎)ることで、室編成のほかに、生活(huó )内(nèi )容の(🔔)面か(🥣)ら、いろい(😛)ろの(📳)部が設(shè )け(🛋)て(🏜)あり、全員が期間中(🏃)に、一(yī )度はど(🚗)の部(😵)の仕事も体験するという仕(shì )組(zǔ )み(👋)に(🌨)なってい(⭕)たので(⛰)、その(✉)運営(🔘)の方法や、(㊙)人員(yuán )の割(gē )り(🥡)当てな(🏹)ど(👲)について、いろ(📡)いろ(🎖)の質(zhì )問が(🎙)出、その説明に大部分の(🎱)時間がつ(🚷)い(⏲)や(👎)された(👞)の(⛽)であった。
次郎は近づい(🏀)て行(😂)(há(🐫)ng )って声(🌴)をか(🎣)け(⛽)た。
「これで、(👍)ともかくも、(📉)ここの生活(🚱)設計がおた(🤫)がいのものとし(📻)てで(🏎)きあがった。おたが(🏹)い(🚪)のものとして(🔫)で(🤮)きあがっ(🕌)た以上、それがうま(👮)く(🐛)い(🌱)かなければ、おたがいの(🚆)責任だ。むろ(👘)ん(✍)こ(🎨)の(🐝)設計(😱)(jì )は、明日(🉑)からのすべ(🍚)り出しに、いちおうのより(🥟)どころ(📱)を与え(🗣)た(🈯)まで(🍎)で(🤦)、(😫)これ(🎚)が最上(👂)のものであるとは保(👋)証できな(😀)い。だから、だ(💃)んだん(🏇)やっていくうちに、不都合(hé )な(🐙)点が(😐)あれば、いつ(💃)でも修正(zhèng )しようし、また(💍)、新(🕧)しい案(🍼)が(🐭)出て、それがいいもので(😩)あれば、(🚂)どしどしとり入れて行(🛹)くこ(🤰)とにしたい。そういう(📵)ことをやるのも、や(👥)は(🔘)りおたがいの責任だ。あらためて言うが(🔩)、友愛と(🌹)創造(🐂)、この二(èr )つを精神的基(🎬)調として、これからのお(⌚)たがいの生活を、すみ(🕤)からすみま(✉)で磨(mó )みがきあ(😜)げ(📁)、いきいきとした、清らかな、そして楽しい(⏭)ものに(🌻)育(yù )てあげて(🎂)いきたいと思(🏥)う(🅱)。」
二人(🦀)(rén )は声をたて(🦃)て笑った。次郎(lá(💰)ng )は、しか(🔰)し、すぐ(💯)真顔(yá )まがおになり(🌭)、
「そうかもしれません(➿)。しかし(🧤)、それはや(🥋)ら(🤩)ないほ(⛺)う(🔸)がい(🛋)いでしょう(📫)。板木ばんぎ(📐)で起きる約束やくそくをしたんで(🐣)すから(📴)。」
「ええ(😽)、結局は(💹)一(yī )人一(📍)人の問(🌰)題じゃないでし(🚚)ょうか。」
「郡の団長(zhǎng )なん(🏘)かやってると、あんなふう(🛏)に(🌲)なるもんかね。」
朝倉先生は(🕴)、(💁)こ(📎)の話を語(💐)りお(🐳)わ(👯)る(🦁)と(🚔)、(🤞)しば(🐉)らく沈黙した。
「第五室は、管(👉)理部(🔟)として(🖖)全体(tǐ(💱) )の責任(🐤)を(♿)負っているんだからね。僕、一ま(🏫)わりし(🌁)て、(🕴)様子を(➿)見て来るよ(🥘)。」
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