「そうかもしれないね。……それで、べつにこれ(🕙)までと大し(🌍)て変わっ(🎌)たこと(🍀)もな(🚩)かったん(💣)だね。」
「おそれ入ります。では(😚)申しあげま(🆗)すが、実は(🐞)国もとに(🐅)お(🛀)り(🚿)まし(⛲)たころ、いつ(🔴)も師(shī(🚗) )匠しし(🧤)ょ(👑)うに、鐘(zhō(🐨)ng )をつくなら、鐘を(🕢)仏(fó(🦌) )と心得(🈚)て(🧚)、それにふさわし(🍛)い心のつつしみを忘れ(🕐)て(🧙)はならぬ、と言い聞(📿)かされておりましたの(⛩)で、(🎧)今(jīn )朝(🕰)もそ(⛹)れを思い出(chū )し、ひと(🐰)つきごと(👼)に、礼拝(🏒)ら(⛔)いはい(🍏)をしながらつい(💿)た(🔹)まででございま(😔)す。」(👜)
六(liù(♏) ) 板木(mù )の音
板木(🥪)を打っ(🥑)ていたのは、(🍟)はた(💷)して大河(hé )無門だ(✏)った(👧)。シャ(📧)ツにズボンだけしか身につけて(⛏)いず、足袋た(🤓)びもはいてい(💎)なかった。しかし、べつに寒そ(😺)う(🥏)なふう(📓)でも(🧟)な(🏮)く、両足(📥)をふ(🏴)んば(🥂)り(🚟)、(🛣)頭から一尺(chǐ )ほどの高(gā(🚧)o )さの板(🏉)木を、近(💖)(jìn )眼鏡(jì(🧟)ng )の(🍇)奥(🔮)おくか(🏷)ら(♟)見つ(⤴)め(🎣)て、いかにも念(❗)入(rù )りに、ゆっく(🍈)りと槌つ(🖐)ちをふるっていた。
と(🌼)あい(🧤)さつして、大河に近(🌠)づいた。
塾生たち(🧡)の(💝)ある者にとっては、朝倉(cā(🔎)ng )先生のそうし(🔪)たやり方(🦀)が、非(🦗)常に皮(pí )肉(🧤)に感じられた(🍂)。
朝倉(cāng )先(xiān )生は、(🛹)しかし、どんな悪い状態があら(🚄)われて来(lái )ても、すぐ(➗)その場でそれを非難(nán )することが(📲)なかった。す(🎏)べ(🥋)て(😙)をいち(🈚)おう成り行きにまかせ(🗝)、行くところまで(😀)行(🐯)かせておいて(➖)、あと(🍀)で、――(🕳)たとえば食(shí )後(🦈)(hò(🎿)u )の雑(🚕)(zá )談や、(😓)夜の集まり(❔)などの際に、――それを話題(tí )にし(🗺)て、みんな(🤪)といっし(📘)ょに(🍊)、そ(🎥)の原(🌂)因結果をこまかに(💱)究(🔟)(jiū )明し、(🦕)その究明(mí(🌏)ng )をとおして、共同生(💷)活の(👵)基準になるよう(✊)な原則的なも(👁)の(😃)を探求する、と(💚)いっ(⬅)たふうだ(🕦)っ(😢)たのである(🎏)。
「なるほど。……ふん。…(🎫)…そうい(🍃)うも(🌜)のですかね。……(🍏)ある(🐲)い(🏄)はそ(❌)うかも(➖)しれない。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025