次郎(✏)は、そう言って、視(🌈)線を道江の方に転じながら、
「朝倉先生にお(🏆)別(bié )れするからかい。」
「僕、き(⏫)ょう―(🕞)―」と、次郎は、また(🏷)急(⛴)に(🐽)眼を(💰)伏せて、「学校(xiào )のかえりに朝(🥜)倉(👬)先(xiān )生をお(🌜)た(🌲)ずね(🎏)してみたんです。そして、僕(🕕)たちの願い(🏋)をかりに県(xià(🏫)n )庁が許して(🏐)くれても(🙄)、それで先(xiān )生が辞職を思(👘)(sī )いとまられるこ(🔞)とはない、というこ(🍆)とが(🕷)はっきり(🏋)したんです。先生(🏜)としては、(🔟)それがあたりまえ(🕧)です。僕、そのことにちっと(🏑)も気(qì )がつ(🔷)いていな(🏀)か(🧘)っ(🏚)たんです。」
「それがき(🌸)っと(🚻)大き(😀)な問(🕜)題になると思うね。」
彼は立ち(🛋)どま(🔶)っ(🍲)たま(🐶)ま、(♓)しばら(🐕)くじっと馬田のう(🚽)しろ(🏀)姿を見つめていた。すると馬(mǎ )田(tián )は(📚)、(🎎)わし(💈)づかみに(🥖)していた(🏸)帽子をふ(🚩)りあ(🤷)げて(🚖)、(🔷)つづ(💾)けざま(🌳)に二三度、つよく(🐸)自(🖥)分の股をなぐりつ(❤)けた。それは(🙎)、彼(🥤)が何かやりそこ(👯)な(🔇)いをしたり(♉)、しゃくにさわ(🎲)ったりする(😾)時(shí(🤗) )に、よ(🏬)くやるくせな(🚁)のであ(🏈)る。
それによ(🚝)ると、血書のことは、(🦗)もう昨日(🔁)のうちに警(🌾)察(🍫)(chá )や憲(🏢)(xiàn )兵隊(duì )の耳にも入り、県(👐)(xià(🌫)n )の学務課にも通報(bào )さ(🍆)れていたら(🃏)しい。今(🐬)朝(cháo )はさっそ(🎪)くその(🎁)ことで学(💄)(xué )務(wù )課(kè )の方か(🛐)ら電(🎩)話(📑)(huà )がかか(📁)って来た(🛫)。校長はちょうどその時(shí )四人の代(🕴)表(biǎo )と会っ(🤫)ている最中だったので、教頭が代ってその(🗒)こと(👺)を報告すると、では一応おだやかにそ(🤧)の(🐽)血書を(🗣)受(🎴)取るがい(🌨)い。そ(🚘)して校長(😛)自(🆕)身(shē(🎓)n )それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭す(🙆)る(🐯)ように、ということ(🤵)だった。教頭(tóu )が紙片(🌘)(piàn )に(🌖)書(🥣)いて校長(zhǎ(🅾)ng )に(🙍)渡(🧀)(dù(🕓) )したの(🚧)は、そのことだ(📤)ったにちが(🕉)い(🏋)ない(📙)、というの(😄)である。
「君(🥈)ら(🤒)はすこ(🍾)し本田(😉)を買(📃)いかぶっていやしない(📆)かね。」
道(dào )江は答えな(😪)いで敏子(zǐ )の顔(yá )を見た。敏(👬)子は、
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