漫画《アニメ えろ フェラ》2行目ライン
アニメ えろ フェラあらすじ
彼(👇)にとっての最も(✔)大きな失(shī )望は、彼の(🔉)教室に(🌖)出て来る先生(shēng )の中に(🙋)、権田(🍷)原(🐟)先(🏸)生の(🔤)ような人を(✔)、ただの一人も、見(jiàn )出せなかったことであ(🚎)った(🎺)。彼(bǐ )の眼に(🐽)映じた中学校の先(🔜)生(shēng )というのは(📮)、小(xiǎo )学(xué )校の先(xiān )生(shēng )にく(🍾)らべて、何か専門らしい(🕸)ことをほん(🏰)の少(🎭)しば(😃)かりよけ(⛔)いに知っているだけで、(❗)およそ(👤)人間らしいと(🕓)ころを(🍞)少しも持(👊)合(hé )わせない人達ばかりだ(📖)った(🐝)。貧しい(👺)知識を(👍)教(🍍)室で(😤)精(😼)一ぱいに(🀄)しぼり出すこと、点数(🏾)や(📜)処罰で(🔉)生(🔗)徒(tú )をおどかす(👥)こと、この二(🛠)つ(🤐)の外(wài )には(😏)、(👢)用(yòng )はないといった顔をしてい(🛩)る人間、(🔜)それを(🤴)次郎(láng )は中(🍽)学校の(🔬)先生(shēng )にお(♌)いて発見(🤶)したので(🧕)ある。
(🔚)二人(rén )は、(❌)それから(😃)も、(📓)しばらくは大(dà )沢の(🏣)噂を(🗑)した。次郎には、(📱)「親(qīn )爺(🌒)」という(🎗)綽名が、い(🚂)かにも大沢にぴっ(🌘)た(🔨)りしているように思(😪)(sī )え(🍹)た。そし(🎫)て、(📺)そん(🤒)な友達(💈)(dá(😰) )を(🛩)もって(🐙)い(👄)る恭(👨)一を一(yī )層尊敬(🥪)(jìng )したくな(⛷)った(🐟)。同(tóng )時(shí )に、彼の昨(zuó )日(💬)からの気(🛅)持が次第に明(🔬)るくなり、これからの(⛵)闘(dòu )いが非(fēi )常に愉(yú )快(kuài )な、力(lì )強いも(💆)の(🍤)のように(🚒)思えて来(🎫)(lái )たのである。
大沢がは(🔼)たから口を出し(😷)た。
「それ(⬛)よ(🚩)りか、(🚚)狐(hú )の奴(➰)(nú )がその新入(🎫)生に(🚛)頬ぺたをひっかかれたって、(👣)ほんとうかね。」
(🦂)門を(🤧)出る(🔞)と、(⛽)無念さが急にこみ(🧗)あげて来て、涙がひとりでに頬(🍼)を流れた。だ(📊)が、(🔨)同時(shí(👂) )に、不(🏌)正に屈しなかったという誇(kuā )りが(🍢)、彼の胸の中で強く波うっ(🏠)て(🧡)い(🚕)た。彼の涙(🚼)はすぐとまった。彼は一(yī )人で歩きな(🐟)がら、少(🕝)しも淋(lín )しいという気が(👨)し(🧛)なかった。「武(💠)士(🎟)(shì )道(🈚)」――「慈悲」――今日(🌇)講(♈)堂で見(🌋)たり聞いたりした(🐲)そんな(🧒)言葉(🔀)(yè )が、い(🔝)つ(🕕)の間に(🤩)か(💬)思い(🥜)出されていた。そして、「慈悲(🏩)」という言葉(🏪)は、(🗼)もう正木のお祖母さ(🏒)んを思い出(🚥)させるような、そ(👱)んなやさしい言(🕎)(yán )葉では(♍)ないように(🔢)思(sī )われて来(lái )た。
大垣校長の言(📅)ったそんな言葉(yè )が(📗)、今(jīn )更のように強く彼の胸に(🎇)ひびいて来(lá(♐)i )た(🏿)。
次(🍒)郎(🤘)の(🍂)頭(🎺)に(🛢)は、一(yī )年おくれて中(💨)学(xué(📭) )校(👡)には(🆑)いった自分のことが(🔁)、(🕒)自然(🌋)に浮(🎼)か(⬅)んで来た(🧖)。が、彼(👐)の考(kǎo )え(❔)は、すぐまたもとにもどっていっ(👽)た。
「じゃ(⏰)あ、どうしておとなし(🕞)く(👩)していなかった(✂)んだ(🆗)い(🤾)。」
大沢(🎪)は(🌕)自分でそう言(🖌)(yán )って、次(cì )郎を笑(xiào )わした。次(♉)郎は、(📠)それですっかり彼に好(hǎo )感を(🔤)覚(jiào )え(🆎)たらしく、坐(zuò )りかた(🚲)ま(🌘)で楽(lè )になった。
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