「わかったか」
「(🤒)ぼくはいま力を入(👭)れてつ(🧖)きだしてるので(🦕)す」
「それはね、学生としていいこ(👣)とではないが(😸)、ぼ(🔓)くらだってそばが食いたか(🔅)った(🍝)り、(🙀)しるこ屋へはいることもあるか(🤾)ら手塚ばか(👠)りは責められな(📳)いよ」と光一(yī(⬛) )はいった(📒)。
(🚩)いろいろ(🛳)な感慨(kǎi )が胸に溢あふれた、かれはそ(🌆)のまま足(🍥)を活(🍂)動(dòng )小(🥧)屋(🦀)(wū )に向(xiàng )け(😢)た。
「いや(😰)いや、ぼ(➗)くのお情(🐅)(qí(🌞)ng )けの球(qiú )を打って喜(🐓)ぶ青木(mù )ではない、(🍿)そんなこと(⬇)はかえって青木を(🍈)侮辱ぶじょくしかつ学校と野球道を侮辱(rǔ(🚳) )するもの(👏)だ」
(🐭)安(✒)場(🐖)は燃ゆるような目(⬅)を先(xiā(🔟)n )生(shēng )に向け(🐯)てい(❗)った。
安場(chǎng )は燃(🤦)ゆ(🥢)るよ(🚑)う(🍓)な目(⛺)を先生に(🏜)向けて(😌)い(⛪)った。
一同はわ(🗝)ら(🧜)っ(🤢)た、(🍉)しかし先生はにこ(😿)りと(🤬)もしな(🚜)かった。一(👬)同(tóng )はさるまたのひ(⏸)もを(😌)さげてへそをだ(📀)し(🚻)た。先生は第一番(fān )の五大(😔)洲だいしゅう(投手)のへそのところを押して(🎟)みた(🔗)。
天地をゆるが(🍷)すばか(👆)り(🖊)に群(qún )集は叫ん(🕎)だ、この叫びが(🌞)お(🗝)わらぬうちにす(🧚)ぐに(🔬)ふしぎな喝采が起(qǐ(🎰) )こった。
なにを思ったか安(ā(🤺)n )場(chǎng )のノックは峻辣し(✒)ゅんら(🛡)つをきわ(🎻)め(💯)た(📛)も(🕟)のであった、難球(⛳)(qiú )ま(🐰)た難(📩)球! 第一番(😯)に(🔍)三(♒)塁(🧥)(lěi )手(🎄)がミスする(🕐)、つい(🏸)でショ(🐯)ートの青(🤾)(qī(🎴)ng )木、(🛒)これもみごとにミス(🚊)する、やり(🌥)なおす、ま(🍅)たミスす(♑)る、三度、四度! (🚂)千(🔮)三(sān )は次(🔽)第に胸(xiōng )が鼓動こどうした、見(🍾)物人は口(🙏)(kǒu )々にののしる。
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