「どうだい、本田の(🧦)弟(📙)だっ(🛐)た(🎖)ら、これから(🥇)狐なんかにいじめ(♿)られないように、四(⛵)年生(😜)でバ(🧒)ッ(🚎)クし(🚗)てやろうじゃないか。」
「そうか。で、どう(💄)す(🥂)るんだい、(💱)これから?」
大沢がはたか(🤙)ら(⏳)口を(🤲)出(🧢)し(💵)た。
「うむ、(🧗)わかってるよ。」(🐸)
「かまうもんか、これも校風刷新さっしんのため(👿)だ。」
恭一(yī )にそう言わ(🥚)れて(🎪)、(🌪)次郎は(🗒)あら(🥩)ためて大沢を見(🌺)(jiàn )た。張り(💙)きった浅黒い顔には、頬か(🌡)ら顎(è )にかけ(🏋)て(🔖)一分ほ(😶)どにのびた髯さえ、まば(👖)ら(💚)に見える。どう見て(🏴)も(🌔)恭一の仲間(jiā(⛎)n )らしくな(👖)い(👯)。彼は、大沢(🌨)が五(wǔ )年生でな(♐)いことがわ(💇)かって急に楽(lè )な(✅)気(🐌)(qì(🎩) )持(😼)にな(👑)ったが、(🎧)同(🥄)(tóng )時(shí )に、何か滑稽なような気もした。
(🐡)恭一は(🍤)、もうその頃(qǐng )には、詩(shī )や歌(📐)を(🌅)かな(🗞)り多く作っており、年(🤫)二回(🍙)発行され(☕)る校友会誌(🚵)には(⏫)、き(📫)まって何かを発表して(🕠)いた。次(🚃)郎には、それ(💸)が(😎)世にもすばらしいことのよう(👻)に思え(🔻)た(🍒)。そのために(🦂)、彼の恭一に対す(📺)る敬愛の念は、これまで(😫)と(🐜)は(🦍)ちがった意(yì(💶) )味で深(shē(⤵)n )まって行った(🙌)。が、同(tóng )時に、彼が、(🖌)何(🐟)か(⏸)しら、恭一に対して妬(🕎)ねたまし(🤮)さを感じ(🐭)は(📌)じめ(👬)たこと(🚍)も、たしか(🍒)だった。
学課(😊)には(👋)彼はかなり熱心だった(👈)。また、(🍉)教科書以外の本(🆎)(běn )も(🐮)毎日(rì )いくらかずつ読(💙)んだ。たいていは(🗼)少年向きの雑誌(😳)や伝記類(⬆)(lèi )だったが、恭一(yī )の本箱(💀)(xiā(🛎)ng )から、美(🎥)しく装幀さ(💜)れた詩(shī )集や歌集などを、ちょ(🐸)いちょい引(yǐn )き(🔪)だして読(dú )む(🌳)こ(👡)ともあった(👱)。むろんそのい(🗨)ずれもが(⛵)、彼(👭)に(⏯)はまだ非常にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一に(🏍)おり(🖐)おり(✈)解釈(🖨)(shì )かいしゃ(🕥)くして(🤹)もらったり(🏔)している(🍬)う(👗)ちに、詩(⤴)や歌のこころという(😍)ものが、い(🎍)つとはなしに彼(bǐ )の感情にしみ(🚚)入っ(🦀)て来た。そし(📤)て、時に(🚾)は(⛰)、(👰)寝(qǐn )床にはいって(🎚)から、自分で歌(gē )を考え(♐)、(🕊)そ(📍)っと起きあが(🔴)って、それを手帳(🍰)に(🐶)書き(💑)つけ(🎒)たりする(㊗)こと(🎫)もあっ(📢)た。
「こらっ! どこへ(🚀)行くんだ!」
「しかし、頭の(🔜)悪い(🛌)奴(🖼)ばかりそ(👥)ろっているんだから(⬜)、そ(👦)れ(🛢)があたり(🎄)まえだろう。」
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