「そ(💉)うです、ぼくもずいぶ(🌁)ん(💷)中学(🤰)校(xiào )のやつ(🕍)らにば(👔)かにされました」
「も(📿)くもく万歳(suì )! もく(🎦)もく勝った(🎒)ぞ(💸)」
「早く始めろ」
「もくも(⛩)く(🌽)勝った勝(shèng )った」
「そうだ、金があって時間があっ(🔁)て学問(🙏)するも(⌛)のは幸福だ(🚖)、(🗣)わしの(😔)塾(🍃)じゅく(🎺)の生(🔵)徒(💌)はみんな不幸なやつ(🎯)ばか(💙)りだ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ年ご(🈂)ろであ(🎲)りながら、ただ、金のため(✔)に甲こ(🏦)うは意気揚々ようよ(👛)うとし(🗓)乙おつは悄(💰)然しょうぜんとする(⏸)、(🤐)こ(⛓)んな不(📍)公平(🏙)な話はない(🌰)のだ(🛀)、いいか安(ā(🐮)n )場(🍃)、そ(😢)こでだ、わしは(😎)生徒(👩)共の(💪)肩身を広くさしてやり(🎂)たい、金ずくではかな(😨)わな(🐖)い、(🐾)かれらの(🐤)学校は洋風(🎩)の堂々(🌌)たるも(⛔)のだ、わし(🕠)の(👔)塾じゅく(📲)は壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🐎)ろだ(⛩)、生徒(🛹)(tú )は町(dīng )を歩(bù )くにい(❔)つも小さくなっ(🌡)てしょ(👁)ぼし(🅱)ょぼ(🍘)している、(🌷)だからせめ(🍭)て野(💺)(yě )球で(⛽)もいいから一遍いっぺん勝た(⏬)してやりたい(💂)、(🚻)実力のあ(📲)るもの(😌)は貧富(fù )にかかわ(🐦)らず(👗)優(🤗)(yō(🍁)u )勝者にな(🔨)れるものだという(🎇)こと(💙)を知(🏩)(zhī )らしめ(🥥)たい、師(🎾)範生も中学生も黙(mò )々生(🍂)(shēng )もくもくせい(👛)も同等(🐔)のものであると思わせたい、大(🎗)手(📪)を(🔴)ふ(🥐)って(🌃)町を(🏀)歩く気にならせたい、だ(🚦)からど(🎤)うして(⏩)も(🌞)今度(🏎)(dù(🍲) )は(✋)勝たね(🌨)ばなら(🕎)ん、(👁)わしもこの(🌙)年にな(🥘)って、な(📘)に(😲)を(🏅)く(🍱)るしんですっぱだかになっ(🛅)て(😄)空あき地ち(🔑)でバットをふ(🤣)り生徒等(🎹)(děng )を相手(➡)に遊(yóu )んでい(🕷)たかろう、生徒の自尊心を養成(chéng )したいた(🎤)めだ、そう(🏟)して一(🏋)方において(🐠)町の人々や官学(💗)(xué )崇(🤶)(chóng )拝(🙅)者を見か(🎄)えして(🎫)やりたい(🥦)ためだ、野球(qiú(🥝) )の(👃)勝敗(😶)は一小事だが、ここで負(fù )ければわし(🎌)の生徒はますます(🚓)自(💨)尊心を(🛂)失い肩身を小さくする、(📙)実(🍒)(shí(🧑) )に(🆕)一(🚲)大事件だ、なあ安場、今度こそは(🍚)だ、(🕉)なあおい、しっかりやってくれ」
と千(🔏)三はわ(💜)らった。
「じ(🧣)ゃおらあ教えて(🐴)やるべえ」と(🏈)善兵衛はいった(🚫)。
「(🚷)おい、だ(🍇)いじょうぶ今日の(📋)試合はこっちのもの(🕝)だぞ」
先生(😲)は一(yī )帳(zhàng )羅いっ(😈)ちょう(🚣)ら(📃)の羽織(🧀)(zhī )とはかまをつけて(🛏)出迎え(♒)た(🛃)。
「だれ(🥘)だろう」
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