大(🦁)(dà )巻の家(jiā )は彼(✳)(bǐ )の家(💥)から一(🛄)丁と(⛓)はへだたっ(🌞)て(🗣)いない。槇まきの(🚥)立(🛷)木をそのままく(🖍)ね(🦌)らせた風変りな門をくぐ(🕥)ると(🌙)、生(🚌)垣(🛹)が(🧒)つ(🚱)づ(♟)いている。次郎は(🐛)、その(🏎)生垣のすき間か(🕍)ら(👪)茶(chá(🥅) )の間の方(fāng )をのぞいて見(👲)た。すると(💋)、(😔)道江と姉(zǐ(🧖) )の敏子(🥤)(zǐ )とが、こち(🆒)ら向きに顔(🖲)をな(👔)らべてい(🤒)るのが見えた。二人と(🚵)も、縁(yuán )板(🎄)に足をなげ(😁)出し、障(zhàng )子をすっ(🌇)か(🅿)り取りはらった敷居(♊)の上(shàng )に尻(🙍)をおちつ(🤧)けている。お(🗂)りおり(🤩)うなずき(🌲)あったり(🐂)、眉根(🐦)をよ(♒)せ(🈁)た(🈲)りして、しきりに何か話(huà(🆙) )しあってい(🐢)るが、声はききとれない。次郎(🐀)にと(👱)って案外(wài )だったのは、道江の顔にち(💘)っとも興(😆)奮(fèn )した様(yàng )子が見えず(🥈)、(🆓)眉根(gēn )をよせて(⛳)も、すぐそ(🚓)のあとから笑(xiào )い(🗽)に似た表情がもれている(🏢)こ(👸)とだ(🍴)った。
「僕、馬(🌥)田と同じクラ(😙)スですから、毎日いっしょに帰ろう(🔝)と思えば(😎)帰れるんです。」
道江は敏子が(📘)話して(🔖)いる間、(👍)さほど深刻な表情もしていなかった。次郎はそれが(♈)物(🏮)足(💂)りな(🐁)くもあり、腹立たし(👥)くもあった。彼の家(jiā )の二(èr )階(jiē )で馬田と出っくわした時の様子か(🚕)ら判断して(🏪)、彼(bǐ )女が馬田をひど(🏐)くきらってい(💔)ることだけはたしかである。し(🍺)かし、ただ馬(👷)田とい(✍)う人(😺)間(👞)をきらっ(🛀)ていると(🏸)いうだ(🚰)けでは(🚡)たよりない。こうしたことについて(🍄)は、女(🐳)性の(🗽)立(🧖)場から(🆙)、とりわけ純潔な処女の立場から(🈹)、たえがたいほ(🦗)ど(🍲)の侮辱と憤り(👹)とを(🦖)感じ(🥝)なければな(🧑)らな(⛳)いはずで(🧘)ある。彼(bǐ(🎅) )にはそう思(🥞)えてならないのだ(😗)った。
道江の家(🚼)は、馬(mǎ )田(🕑)と同じく橋(qiáo )を渡った向こうの(🙈)村にあ(🏋)る。彼女が学(😉)校(xiào )の帰りに、大巻や本(🌺)(běn )田に(🥑)用(💩)(yòng )があって、橋を渡らないでまっ(💵)すぐこち(⬅)らの土手を(😡)行(háng )くことは(🕗)しばし(💍)ばだが、きょ(🚤)うの様(yàng )子(zǐ )は(👃)決(jué )してただごと(🏡)ではな(👡)い。彼女(🎊)は、(🖌)或いは毎日(⏺)の(🉑)ように(🏘)馬(🎍)田に学校(🖨)(xià(🥧)o )の帰(guī )り(♒)をおびやか(🏨)され(❇)ているの(👱)で(🌳)はあるま(🎫)い(💪)か。次郎は、(🤭)ついこな(🍉)い(🕜)だ自(🕋)分の家(jiā )の階段の(🍉)上で、道江と馬田が出っくわし(🔡)た時のことを思(💆)いう(🙊)か(🆒)べなが(🌵)ら(🔉)、そんなふ(🎑)うに考えた。
「やあ、いら(🕉)っしゃい。……つ(📱)い(⤴)でにこ(💭)れ(😦)だけ書(❎)い(👀)てしまうから、ちょ(🌾)っと失敬するよ。」
「こちらは(🤼)大(dà )丈夫(fū )よ。わけをお話しした(🏝)らきっと許して下(xià(👧) )さ(🕡)る(🔶)わ。みんな(💨)で(🏨)道ち(😼)ゃ(🎳)んを大巻の子にしたいって、いつもおっしゃっ(🎴)て(🔎)いる(🗣)ぐ(🦂)らいだから。きょうお留(🔽)守(shǒu )でないと、す(🍨)ぐお(🐤)願いし(🏚)て(🔡)みる(⛎)んだけど、お父さんもお母さんもご親(qīn )類の(💻)ご法事でお出かけなの。」
校長は(🔚)、最初鼻だけをぴくりと(🍶)動かしたきり、眼玉(💆)も(✴)口も動(dòng )かさ(🔕)なか(🥓)った。眼玉はテーブ(👵)ルの上(shà(🏞)ng )の(📺)血書(😪)に(🏆)注(🧗)そそが(♊)れ(🌖)ていたが、そ(🍜)れを読んでい(⛄)るようには思えなかった。そのうちに、結(🎽)んだ(➗)ままの口(kǒu )が(📨)、うがい(🚦)でもする時(shí )のように、むくむく動き出(chū )し(💷)た。そして、(🔜)それ(🔍)がやっと開(🧙)いた(👹)かと(🌈)思(🚞)うと(🛐)、しゃ(😦)が(🐮)れ(🤙)た(🤽)女(🚺)のよ(🐒)うな声で「これは、知(🏞)(zhī )事閣(🌃)下にも、お見せしな(🛥)けりゃならんのか。」(🕘)と(🙁)、わかりきったことをたずねた。田上が「むろ(🚽)んそうです。」と答え(⛺)ると、またぴくりと鼻(🗄)を動かし、「(🔐)こんなも(🥉)の(💁)を知(zhī )事閣下にお見せ出(🐀)来(🧒)(lái )ると思(sī(🛤) )うのか。君らには(🍇)まる(🏠)で(💤)常(🔺)識がない。どう(💽)かそんなむりは言わないでく(🕜)れ。」と、(🆕)泣(🔂)いている(🔢)の(🍷)か、(🦐)怒っ(🏐)ているの(🙅)かわ(🈹)からないような声(😠)で言った(🧙)。四人共(gòng )、その時(🛁)は、こん(⏯)なのが自(⚓)分(🐂)(fèn )たちの学(🔢)校の校長(🦖)だろうか、と(🕹)い(🚿)う気が(🔨)して、実際(jì(🌀) )なさ(🌈)けなかっ(💴)たそうである。田上が(🏯)「僕たちは朝倉先(🍉)生(shē(🏗)ng )の留任(rèn )さえ実現すればいいので(📶)すか(🍍)ら、校長先生(shēng )がそ(🏬)れを保証し(👪)て下(🍵)さる(🌯)なら、血書の処(chǔ(📐) )置はお任せし(🛅)ましょう(📸)。」(🔹)と言(yán )うと(👭)、校長は何(hé )と思っ(🎶)たか、急に椅子か(🐆)ら立ち上(shàng )って、四人(🤔)の顔をひ(🎼)とり(🐽)びとり念(🎨)(niàn )入(rù )りに(🌧)見(📚)まわした(🗿)。そして何度も首をふ(🍉)っていたが、お(🥑)しまいに(🎒)、永いため息をついて、「君(🐮)らの(📲)非常(👅)識には全く(😄)あきれてしまう。朝(cháo )倉先生(🦂)の退職(zhí )は(🚀)県の方針でき(📱)まったことだ。県の方(🏌)針で一旦(🔙)き(🔆)まっ(🔄)た以上(🏔)、校長とし(🧙)てはど(🌱)うにも(🎨)なら(🖥)な(🎺)い(🔗)ではな(🐘)いか、それが君らにはわからん(📍)のか。」と言っ(🛸)た。そ(💫)し(😼)て、(🌋)もう一(yī(🚬) )度(dù )永い(🌳)た(🐴)め息を(🍤)ついて、ど(🙇)た(🛁)りと(🎦)椅子に腰をおろしたが、い(🛌)かに(🧐)も思いなやんでいるよう(👐)に眼をつぶって、ひとり(🔰)ごとのように言った。「そり(👽)ゃ、朝倉(♈)先生が(📔)惜し(🎬)い先生(🤧)だとい(👏)うことは私(sī )にもよくわかっている。いや、誰よりも私が一番よ(❌)く(🌬)わかっ(🐒)ているつもりだ。だから、君らが先生の留(liú )任を願(yuà(😏)n )い出る気持(💾)には(🏻)心から同情する。しかし、何し(👲)ろこれは県の方(➡)(fāng )針(🏻)できま(🛀)っ(🕥)たことな(😓)ん(🍩)だ(🥩)から、お(🈁)た(Ⓜ)が(🥪)いにあ(🗻)きら(🖕)めるより(🕖)仕方(fā(📏)ng )がな(🦑)いではないか。」
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