それからあ(🏝)と、次(💽)郎(láng )は何(hé )が何やら(🚒)わからなかった。ただ真っ黒なものが周(☕)囲をとりか(🙁)こ(💝)み(👣)、そこ(😶)か(🐩)ら手や足が何(🎩)本(🌛)(běn )も(😁)出て、自分(🛂)のからだを前後左右にはねと(⏬)ばしてい(🌚)るような感じ(🎮)だった。
「少々(🍲)てれているらし(🤳)い(📖)よ。」
二人は校門を出て(👩)から(🎢)も、しきりに次郎のこ(👳)と(👨)を話(👃)しながら歩いた。
「だから、よけい(👡)偉いん(🤨)だよ(🥂)。」
「そんなこ(🕟)と(🏫)頼むの(📃)、卑怯です。」
(📖)誰よりも感激したのは、恭一だった(⛑)。正義(yì )感の鋭(🥨)いわりに、気(qì )の弱い彼(🆘)は、大(dà )沢のこの言葉で、力強い(🛍)支柱(🗂)を得(dé )た(📢)よう(📍)な気がし(✔)た(😣)。彼は、(💬)何よりも(🐳)、それ(😬)を(🔺)次郎のために喜んだ。そ(🛸)し(😨)て、(🌜)その日の(💦)授業が終るまでに、(✋)彼(bǐ )は(🌱)、次郎(🗳)の生い立ちや、(🎂)彼(🍾)(bǐ )自(🐃)身の(📠)次郎について(🗝)の考(kǎ(⛺)o )えなど(🔈)を、何もかも(⏱)、大沢に(🏿)打ち明け(🚛)た(🚤)。
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