生蕃の素行に(🤤)ついてはしばし(🚦)ば学校の会(huì )議にのぼったが、しかしどう(🐂)すること(🔆)もで(⏱)き(🥤)なかった。英語の先生に通(tōng )称カト(🌴)レットという三十歳ぐらいの人が(🙌)あった、この(🈁)先生は若いに似(👀)ず(🚉)いつも和(➕)服(fú )に木(mù )綿(🗞)もめんのは(🌖)かま(😁)をはいて(🆓)いる、(🍵)先生の発音はおそろしく旧式なもの(⛑)で生徒はみんな(🥑)不服であ(🏂)った。先生(shēng )(🍻)はキ(🔎)ャット(ねこ)をカットと(🗨)発音(yīn )する、カツ(🧤)レツ(🔗)をカ(🎊)トレット(🎤)と(🔪)発音(🐮)する。 夕飯は(🍎)お雪の手づ(🤣)くりのもので、(📕)客と主人とだけ先(xiān )(🐜)に済(✉)ました。未だ正(🏻)太(tài )は(⏯)言(yán )いた(🛷)いことがあって、それを言い得(🎐)ないでい(💩)るという風(fēng )であったが、到頭三吉に(💭)向(😢)ってこう切出(chū )した(👩)。
「東湖先生か(👧)。せめてあ(🌔)の(🤱)人だけは生か(🥦)して[#「生(shēng )かして」は底本では「(⛳)生かし(📩)」]置きたかった。」
笑えみを含(hán )んで、クウ(🍵)クウ(🎾)と吹(🌭)き鳴ら(🔴)すと(👪)、コ(🐖)ロコロと拍(pāi )子を揃えて、近(jìn )づいただけ音(yīn )を高く、調(🛎)子が冴えてカタカタカタ!
「もし(🈸)、私(sī )が、明日からの(😻)起床きしょうは午前(🥜)三(🌁)時、就寝しゅうしんは午(🌂)後十一時ときめ(🎣)たとしたら?」(🎢)
などと、(💍)よ(🌞)く先生は鹿爪らしい顔をして云(yún )っておられたものだが、さて先生ご自(zì )身は(🚭)、果してその(🔅)常磐樹(shù )とい(🍬)えるか(🧤)な。聖人と云われるほどの人の正体(🗡)も、今度と(🤛)いう今度(dù )は(🕴)、はっ(♑)きり(➖)わか(😠)る(😍)わ(🌤)けだ。それも、自分がこんな病気になったお蔭かも知れない。)
「捨(shě )さん、(💀)お前さんはえらい」と(💆)小母さんが捨吉の顔を(🕰)見て言っ(👨)た。
が、翌年になって、里人たちが、工事の(🕯)進み方を測った(💮)時、そ(🎪)れがまだ絶(jué )壁(🔫)の四分の一にも(🚾)達(🐘)し(📐)てい(⤵)ないのを発(📴)見すると、里人たちは(📭)再び落胆疑(yí )惑の声(🎒)をもら(⭕)した。
「何だ(🐴)ねえ、確乎しっかり(💦)して御行おいでよ」と私は叱(😹)るように言いまして、菎蒻(ruò )こんにゃく(😆)を提(tí )げさせて外へ送出す時に、「ま(🆘)あ(🕐)、ひ(⛔)どい雪(xuě )だ――(🅾)気を注(zhù )つけて御行よ」と小声で言いました(🍠)。
と(✌)金兵(bīng )(🛺)衛が言(yán )うと、吉左(zuǒ )衛門(😋)はすこし(❌)苦にがい顔をして、
(👟)母は、青年に同(❌)意を求めた。
今(📰)迄一人の女工(🛌)も使っていないボ(🕤)デイ(💫)・ライン(🈚)を、賃銀(😰)の安(🥗)い女工で置(zhì )きかえるかも知れないと(🚬)いうので、職工は顔色を(✉)なくしていた(😱)。――(🍼)
「ティワン」(💤)
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