「(😻)わか(🐪)ったか」
(✂)わっという喊声(shēng )かん(📶)せいと共に千(🏓)三は球がたしかに(👗)手塚(🏪)(zhǒng )に取られた(😋)と思(💡)っ(😒)た(🌆)、が球(🎐)は手(😻)塚の靴先にバウ(🥣)ンドした、手塚はダブル(🐨)プレーを食(shí(〰) )わして(🌙)喝(hē )采かっさいを博(😟)(bó )そうとあせったの(🔺)でスタートをあ(🍟)や(💟)まったの(🚦)で(🏂)ある(🚚)、かれは(🍧)バウンド(➰)した球をつかも(🍆)うとしてグロ(🗨)ーブ(🥤)の(🚴)上(shàng )で(🦅)は(🚆)ね返(🔎)した、ふ(👄)たたび拾おうとしたとき二塁手(🖕)と衝突し(🍥)ょうとつして倒れ(⛲)た(📠)。かれ(🆚)は起(qǐ(👇) )きあがった(🐩)があわてたため(👮)に(👚)球が(🍷)見(🙈)えなかった(👚)、球はかれの靴のかかとのところにあったのである。
ふりかえると(⛹)そ(😟)れは(🕤)八百屋(wū )の善兵衛(wèi )であった、善兵衛(⬜)は(🎳)なによりも野(🔈)球が好きであっ(🏿)た(👺)、(♉)野球が好きだ(💪)とい(🤳)うよりも、野球を見ながらちびりちびりと二(è(🈁)r )合(🍿)の酒(🔷)を(🛡)飲むのが好きな(💛)の(🤐)で(⛄)ある(🙅)、かれもあ(🚫)まり野球の知識は(🛷)な(😹)いほ(📝)うだが、それ(💃)で(🥣)も(🚃)覚(🚹)平(pí(🚻)ng )よ(🍇)り(📶)はすべてを知っていた。
「う(😑)む、(📆)先生に教おそわった(🔣)こと(🎃)を」
「(❤)きゃつは(📺)一体(🤢)生意気だからぶ(🅱)んなぐるがいいよ」
「(🌧)それは最(zuì(😊) )初(chū )からわか(🔔)ってる」と先(🛎)生がいった、そう(🔁)して「ボールをや(❎)ると同(🔨)(tó(🤓)ng )じ気(🦁)(qì(💌) )持ちで学(〰)問をすれば天下の(🌫)大選手(⌛)になれる」とつけ(🏪)くわ(💪)えた。
浦中(🎭)(zhōng )は必死(sǐ(🍷) )になっ(🤝)た(🌐)、小原、柳は死に物狂いに戦っ(🏙)た、が千三(sān )の快技はあらゆる難(nán )球(🎿)を(🐧)食い(⛱)とめ(🕔)た(📅)、かれはしっ(📘)かり(🔢)と腹を落ちつけた、かれの頭は透(tòu )明(🏐)で気がほがらかで(🥕)あった。
「豆腐(fǔ(🎵) )屋ア(❇)」と敵方がひやかす。
千三は暗い(🔔)暗い気分におさ(💦)れてだまってい(👆)た(🙅)。か(🌻)れ(🛏)はこのままこの場を逃(❤)げだしたい(🐴)と思(sī )っ(💽)た。と(🍦)安(ā(👥)n )場(chǎng )がにこにこしてきた。
実(🎧)際そ(🎂)れは師(shī )範生徒(🔹)か(❔)らでた(🆔)う(🍅)わさである、師範(fàn )生(shēng )徒(✍)は中学(🎐)生にくらべると学資(zī )も少ないし、また(🛹)富(😀)める父(fù )兄(🗡)をもたぬと(🚦)こ(🍲)ろ(🏐)からなにかにつけて不自由勝ち(🙍)であ(📍)る、それに(⬛)反(fǎn )して中(🍰)学(🐊)生は多くは相当(dāng )の資(zī )産あ(🚮)る家(jiā )の子である、かれらは自由に(👴)ぜい(🐍)たくな(🔱)シャツを買い、ハイカラな(⛹)文(wén )房具を用(🌗)い、活動(dò(♎)ng )や芝居など(➿)を見(🎅)物し、洋食屋へも出入りする、(🥥)そうさ(🥜)せることを(🍗)不純だと思(🚈)(sī )わ(🍯)ない(🍷)父(⏮)兄(🛐)(xiōng )が(🚠)多いの(😼)である。
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