バラエティ番組《スプレー オナニー》2行目ライン
スプレー オナニーあらすじ
「第(dì )一、君(📓)(jun1 )は今そんなこ(📼)と(🥦)に気をつかっている時(shí )ではないだろ(🚆)う。君の学(🍯)校(xiào )の問(😆)題は決して容易(yì(⏸) )ではないようだ(🔘)ぜ(😳)。まだ噂(⛲)だけで、(💤)はっきりした(🍂)ことはきか(🎟)ないが、もう警(jǐ(🕠)ng )察や(🐷)憲兵(🔖)隊(🗑)が動き出して(⏫)い(♍)るとい(⛺)うん(🏁)じゃ(🌤)ないか。」
馬(🏫)田(tián )は、実は(😱)昨(zuó )日委(wě(🏪)i )員(🈳)会が終(zhōng )ったあと、いつに(🌕)なく(🎪)気がむし(🚛)ゃくしゃして家(jiā )に帰(guī(🥉) )って行(háng )ったの(😉)だった。次郎(láng )がみ(⭕)ん(🌦)な(👴)のどぎもを(😽)ぬくような(🎴)血書を書(shū(🤼) )いたとい(🌖)うこと(🥊)が第一(🌦)癪しゃく(🐔)だったうえに、自分(fè(💮)n )もつ(☝)い(⏺)そ(🕚)れ(🔍)に署(👝)名しなければな(🍮)らな(✌)いはめになり、いかにも(♉)次郎の尻馬(🚑)(mǎ(💝) )に乗せら(🔮)れ(🤚)たような恰好になっ(🕤)てしまったのが、何としても腹におさま(❇)りかね(🕘)ていたの(📓)で(✴)ある(🥩)。で、夕(👥)(xī )食をすました(📈)ら、すぐいつも(🖤)の仲(📖)間(jiān )にどこかに集(jí )ってもらい、血書に何とかけちをつけ(🐘)る一方、(➿)全校を(⏩)あすにもスト(⏮)ラ(👺)イキに導く計画を相(🚹)談す(👼)る肚(🛥)で(👹)いた。ところが(😗)、食(🥏)(shí(🤽) )卓(zhuó )について不(bú(🛅) )機嫌(🦄)に箸(🍇)をとっ(🌠)てい(🎯)るうちに、ふとなぜ新賀はきょう(🥚)みん(🕐)なに次郎が血(👺)書を書いたことを(🗾)秘密(mì )にしたの(🕚)だ(📑)ろう、という疑(yí )問(wèn )が(🧚)起った(🍍)。この疑(🐫)問は、ふしぎに彼の気持(chí )を明るく(👁)した。というのは、彼(bǐ(🎅) )は彼なり(🌂)にそれに判断(duàn )を下(💨)し(📁)、何だか次郎(🍷)の弱(🥝)点がつかめたよ(🐉)うに思っ(🍠)たからで(🔛)ある。次郎は、自(zì )分から(🎰)言い出したてまえ、どうなり血書を書く(🗨)には書(🌖)い(🌫)たが、書いたあとで、事件の主(⚽)謀者と見られる(🍨)のが(🥣)こわくなり、新賀に自(🎠)(zì(🍋) )分が(🔮)書(🐠)(shū )いた(🥋)ことを(🥠)秘密にすると(😠)いう条(🥟)(tiáo )件(jiàn )でそ(🥩)れを(🚣)渡したにちが(💀)いない。そう彼は判断した(🛶)のだった。そ(🏪)して、こ(🎣)の判断(duàn )はいよいよ彼(bǐ )を(🌸)上(shàng )機嫌(xián )に(🎾)した。血書が大(dà )きな問題に(💠)な(🕖)ればなる(🛫)ほど、次郎は(🎧)しょげるにちが(🐃)い(🍾)ない(🌠)。血(xuè(🛩) )書にけちをつけるのも面白(👆)(bái )いが、そ(🤞)れを出(😪)(chū )来(❔)る(🈷)だけ大げ(🛄)さな問題(tí(🗝) )にして、次郎がいよい(🍛)よしょげるのを見る(🚙)のはなお一層面(📓)白いことだ(🐜)。ス(🌞)ト(⏰)ライキはどうせ(🐮)早かれおそ(⬇)かれ放って(🏹)おいても始(shǐ )まること(👄)だし、何(🏆)も(🕊)自分が先(xiān )に立ってあせるこ(🥙)とはない。彼は、そんなふうに考え(🤗)て、ひとりでほ(🐪)く(🙂)そ笑(🌞)(xiào )んだ(🥟)。そして(🌸)、(☔)き(🙍)ょうは、彼(🥑)にしてはめずら(🏤)し(🐡)く早(zǎo )く登(😎)校(😥)して、そ(🚟)れ(🎽)となく次(🚑)郎(láng )の様子(🤳)(zǐ )に注意し(🦎)ていたが、次郎(😷)の様(🕕)子(🚍)は(💢)、彼の判(pàn )断を十(shí )分に裏書して(🧑)いるよ(📙)うに思えた(⛹)の(📇)で、(🌺)彼は内心(🚅)ます(🕝)ます得意(yì )になっていた(🏙)のである。
「このごろ(⏺)は、次郎(🍓)君(🏠)とも道(🔳)江(jiāng )さんとも、(🚴)いっし(⛎)ょに飯(fàn )をくう機会(huì )がなかったようだね。きょう(🎌)は老人たち(🏞)も留(🔠)(liú(🐍) )守だし、若いものだけでどうだい。」
次(🌔)郎は、学(🚢)校の(😐)こ(🛷)ん(🎒)な(🥕)様子を、終日(💀)いかにも淋しそう(😴)に見(jià(💐)n )守っ(🥂)て(🆕)いた。彼は、花(📖)山(🤑)校長の鼻の(🔝)移(✔)動の(🍑)話をきいてもほ(🌙)とん(🧜)ど笑わなかったし、森川の「教員(yuá(🥙)n )適性審(🐷)(shěn )査採(🚻)(cǎ(💊)i )点表」を見(jiàn )た時に(🌜)は(😬)、むしろ(🛄)にがい(🚰)顔をして、ひ(🤼)とりで校(🥊)(xiào )庭(🧐)にぬけ出(chū(♋) )したほ(🌾)どだ(🖍)っ(👾)た(📚)。ふだ(🅾)んから、彼は(♟)そう出しゃ(🎥)ばる方ではなかったが、それ(⏱)でも(👽)、校(xiào )友会の委員(yuán )会(🍷)など(😟)では、(🌦)新賀(🎨)(hè )や(🎓)梅本と共にかなり意見を発表(🐜)する(🍢)方だった。それ(🎋)が昨日以来、(🗾)まった(🌓)く沈默を守りつ(🔵)づけている。き(📯)ょうはことに新賀や梅本に対してもあ(⛑)まり口をき(🤳)か(📋)な(🐾)い。今朝(cháo )あ(🆑)た(⛺)り(🏰)ま(🔚)では、(🚻)誰もそれを気にとめな(🏾)か(🧣)ったの(🏙)だが、みんなが笑(⛷)う(🍵)とき(😏)に笑いも(🍊)せず、(🧢)ま(🐗)た先生(🏊)(shēng )た(🤦)ちの品定(🌮)め(📎)や(🐙)、事(shì )件(😽)の(🤽)これからの成(📭)行きについて(🤠)、(😹)みん(🤟)なが非常(🌑)な関心をもって(🎶)話し(🚪)あっているのに(🥔)、自分ひとりで(🐛)校庭をぶらつきま(🏓)わ(🚌)っ(🎯)たりしている彼(bǐ )の(🤘)様子が(🎀)、いつまでも周(🖇)囲の(✳)注(zhù )意をひかないで(📦)いるは(🗽)ずがな(⏺)か(🏐)った。しかも(😿)彼(⛽)が(🔬)、同級生の大(dà )部分(fèn )が(🔹)まだ朝(🐘)倉先生の顔(🏁)も知ら(🆙)ない一二年の頃から、室崎事(shì )件や宝鏡先(🎷)生事件を通じ(➡)て先生から大きな(🍓)感化をうけ、(🤹)その後、白(bá(✴)i )鳥会(😓)の一(🍗)員にも加わって、先生の心(xīn )酔者の中でもそ(📢)の(🤘)第一(🍵)人者にな(✏)っ(🛅)ていること(🏻)は、誰で(🎃)も知っていることで(😳)ある。こん(🦊)な時(⏭)こそ(💤)彼はみ(🐣)んなの先頭(🗃)(tóu )に(🚆)立って(🔀)活動すべきではないか。そうした考え(👪)が、一般の生(shēng )徒(tú )たちの頭に浮んで来(💿)るのはごく自然(🐣)であった。
(🥨)五(wǔ(💐) )六分もたつと、朝倉(cā(⌚)ng )先生は手紙(zhǐ )を(😮)書き終え(🕢)て、自分も縁側に出(🗽)て来た。
「なに(📝)、用(yòng )がない(📏)から？」
「知(♒)ってい(🕜)たさ。」
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