バラエティ番組《エックス ビデオ 水泳》2行目ライン
エックス ビデオ 水泳あらすじ
こ(😨)んなふう(🗳)で、(🏔)校内(🌤)は(🔟)その日(rì )じゅう決して(🔹)静かであったとはいえなかった。下級の(❕)教(🕟)室(shì )までが(📡)何(hé )とはなしに落ちつきを失(😣)って(🦕)いた。ふだん(🐈)な(🥏)ら何でもな(🌻)いことにまで先生(🔂)たちの(🤲)神経がとがり(🌉)、(🎤)先(🚬)生た(🏐)ちの(🥘)神経がとがればとがるほど、生徒(🍭)(tú )た(🧛)ちはそ(🌩)の神(shén )経に触さ(📵)わっ(❇)て(🆔)みるのを楽(lè(📨) )しむといったふうであった。大垣前(🦁)校(xiào )長(zhǎng )は、いつも先(🆔)生(🐙)たちに(📝)向(👚)かって、(🛤)「生徒(🥦)というものは、(🛸)自(zì )分た(📯)ちのために先生が命(🤼)を(🚃)すてる(🐒)までは(⏩)、そ(🤟)の(🔛)先(🌦)生を偉い先(🎡)生だ(🍕)と(📀)は思わ(🈴)ないもの(🛐)だ。それ(💤)を(✨)覚悟の(🈲)上でなくて(🤘)は、真の教育(yù )は出(❕)来(🤔)ない。」と(🔡)言(🕔)って(😱)いたが、(🥠)そ(🧦)の意(🐊)味を(⏩)ほん(✅)とう(😗)に理解した先生は、朝(chá(❔)o )倉先(xiā(🏫)n )生をの(🔸)ぞ(🗒)いては(💿)、おそ(😢)らく(🏰)一(yī )人(🏘)もいなかったろう(⭕)し、今では(🚥)、ど(💗)の先(xiān )生(🌡)にも、そ(🐕)んな言(🍳)葉は単(🔡)に言(yán )葉(yè(🍊) )としてでも思(sī )い出されていそうになかった。こう(😴)し(🚔)て先生た(😹)ち(🧞)は自(zì )分を(🧘)下手(🏟)に護ろう(👨)と(😌)して、一歩一歩と(💋)自分を生(shēng )徒たちの侮辱と嘲笑の中に追いこんでいた(🔋)の(🚲)である(💶)。
「(🗝)それがきっと(😇)大きな(🌒)問題(tí )に(📫)なると(👇)思うね。」
(🧔)次(cì )郎(🤓)(láng )のふみ出した足(🧡)はひとり(🎒)でにもとにもど(🗞)った。彼は棒(🌺)立ちに(🌥)なったま(📍)ま、(🎺)道江(jiāng )から馬田へ(🎛)、馬(mǎ(🤼) )田から道江(🌔)へと、何(hé )度も視線を往(wǎng )復さ(🕳)せた。そして最後(hòu )に唾をご(🗺)くりと飲(yǐn )み、自分を落ちつ(💴)けるために(🍍)かな(🏪)りの努力を払ったあと、(🚒)わ(🈷)ざとのよう(♉)に足音を立てて(🎩)歩き(🖨)出した。
「そ(🤼)うね、――」
(😚)次(cì(⚡) )郎(láng )は、ぐらぐら(⛩)と目(mù )まいがするような感じだった。徹太郎は(🎆)、いつになく沈んだ調子で(🏓)、(📣)
彼は、自分の(💗)方から馬田に言葉(yè )をかける気にはまるでなれ(🧘)なかったが、しかし、馬田(🌊)の方から言葉を(🤾)かけられ(🌁)ることは、十分(fèn )覚(🛀)(jiào )悟(🥩)もしていたし、心のどこかでは、むしろ期待もしていた。ところ(💝)が、茶店(🕌)の(🤢)まえ(🛬)をとおり過(🌥)(guò )ぎて(❔)四(sì )五間(jiā(⏮)n )行っ(🚃)ても、誰(🔋)も声をかけるものがなかった。彼(🍓)は安心とも失望(wàng )と(😾)もつかぬ変な気持にな(🤘)り、(🌙)われし(🤑)ら(⛺)ずう(🕸)しろをふ(🥨)りむいた。
「(🦅)もう間もなく帰る(⏩)こ(🔢)ろだ(🍫)わ。」(🥫)
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