「最早マイ(☔)り(💏)ま(😒)したかネ」と学士も笑(xiào )った(🏛)。
岡(gāng )の上(shàng )へ出る(👟)と(🈺)、なま(🕊)ぬるい(🔅)微(👛)か(🚽)す(📒)かな風(🎞)が黄色くなり(🗨)かけた麦畠を渡(dù )って(🥚)来(lái )る。麦の穂(🤞)と穂の擦(💸)すれる音(yīn )が(🎯)聞え(🍱)る(🥗)。強い(Ⓜ)、(📷)掩おおい冠さって来るよう(🎨)な叢くさむらの香(💕)気(qì )においは二(èr )人(🦗)を沈黙さ(🤮)せ(💞)た。二語ふたこと、三(sā(🍌)n )語(yǔ )みこと物(wù )を言(🌼)(yá(⛺)n )っ(📻)て見て、(🐼)復(🍆)た二人(rén )とも黙って(🏋)歩いた(🕛)。
(🕖)と慰撫な(💨)だめるように言いな(🚦)が(🥚)ら、高(gāo )瀬(là(♊)i )は子供(🏒)(gòng )を連れて入口の庭へ入(rù(⏳) )った。そこには畠(➡)をする鍬(🧒)(qiāo )くわ(♊)などが隅すみの方に置いてある。お島(🚂)は上あがり(🙄)框かまちのところに腰掛けて(🖥)、二番(🌫)目の女の(❌)児に乳(rǔ )を(☕)呑(tiān )ませていた。
「(🥏)この辺は、ま(㊙)る(✝)で焼石と砂ばかりのようなも(👿)のでごわ(🎇)す。上(shà(👪)ng )州辺(fǎn )と違(wéi )っ(💞)て碌ろくな(🍍)野菜も(🐈)出(🚏)来や(🌠)せ(🌿)ん」
包(🌑)(bāo )み隠(👖)しの無い(😡)話は高(🧗)瀬を笑(✌)わせた。学士は更(🆙)に、
生徒も大抵(🥜)帰って(🐚)行(🎩)った。音(💼)吉が(🎢)独り残って教室(📓)々々を掃(sǎo )除(🆗)する音(🛠)は余計(☝)(jì )に周囲ま(🐴)わ(🦖)りをヒッ(🎒)ソリ(🍓)とさせた(🆒)。音吉の(🕙)妻は子供を背(🐚)負おぶい(💲)ながら(🥠)夫の手伝(🌞)(yún )いに来(lái )て(🐱)、門に近(🌚)い(🖲)教室の内で働い(🚢)ていた(💵)。
「鞠ちゃん、吾(wú )家おう(🦈)ちへお入り(🤹)」と(⌚)彼女はそ(😿)こいら(💖)に出て(🏸)遊(yóu )んでいる子供を呼んだ。
夫婦(💵)は(🌅)互に子供の(🤨)ことを心(🏚)配し(✉)て話した。
「正木さん、(😢)一寸この眼鏡を掛けて御(🍛)(yù )覧(😖)なさい(🛀)」(👾)
「そうです(🧖)。働くこ(🐉)とはよく働きますナ……(🚼)それに非(🦀)常(cháng )な質素(💛)なところだ(🈺)…(🐡)…ですけれど、高瀬(là(🎀)i )さん、チアム(🏜)ネスというものは全(quá(🈸)n )くこの(🚵)辺の娘(🍴)に欠けてま(🏷)すネ」
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