「そうだろう(🎸)。僕も四年生全体の(🐂)名(míng )でバ(🎊)ックするの(🐕)は不賛成だ。」
次(cì(💫) )郎は、その光景(jǐng )を見(⛑)ると、(📯)こ(💪)れからどうした(🍱)ものかと考(🐘)え(⚡)た。もとの(🌲)位置(🔢)に帰る気(👐)(qì )に(📵)は、とてもなれなか(😈)った。かとい(🖊)っ(🙅)て、いつまでも(💫)そのまま立(🎮)っ(🌒)ている(⬜)わ(🥃)けには(💳)、なお(🚄)さらいかな(🍫)い。彼は(🆗)、しばらく、じろじろと周囲を(♿)見(👿)ま(🎰)わしていたが、ふと目(mù )のまえに、ふみにじられたようになってこ(♒)ろがっ(🌖)ている(🍌)帽(✊)子(✏)が眼についた。そ(🤯)れは、(🤜)彼がついこないだ父に買(mǎi )ってもら(🔉)っ(🧡)たば(🔎)かり(🎡)の、(🌡)そして、き(🕗)の(👾)う(🅿)はじめて、(🥔)組主(zhǔ )任の先生に渡され(👵)た新(🥔)しい徽章(🚌)をつけ(🤮)たば(🚟)かり(🔼)の、彼(🛑)の制帽だった。
「理窟(kū )を言(yán )うな!」
「(✔)うう(🔵)ん、ち(🎇)っと(🛌)も。……僕も君らの話(huà(🔔) )をきいて、今はじめて知(🥫)った(🔞)んだよ。」(😧)
山犬の声(shēng )に似た(🌝)どら声がきこえ(🐖)て、彼の(🌃)周(♊)囲が急に明るく(🆕)なった(♌)と思っ(🥟)た(🎅)時に(🔇)は、彼(🆖)は地べ(📰)たに横(💴)向きにこ(⏳)ろがって(🔁)い(📿)た。彼の顔(🐹)(yá )のまんまえには(🍈)、ペン(👴)キのは(🎻)げ(❎)た(🛏)指揮台が、二つ(🥅)三(🐈)つ節(jiē )穴を見せて立ってい(🛏)た。
「まさ(📿)か、(➕)君の弟じゃない(⛴)だろうな(🔣)。」
(🖤)門を出ると、(🈶)無念(niàn )さが(🎧)急(jí(💲) )にこみ(🚤)あげ(🚭)て来て、涙がひとりでに頬(jiá )を(🛹)流(🐠)(liú )れた(🎠)。だ(🥠)が、同時に、不正(zhèng )に屈しな(🐀)かったと(🤴)いう誇りが、彼の胸の中(zhōng )で強(🐉)く波(🤥)うっていた。彼(bǐ )の涙はすぐとまった(🍍)。彼(⏺)は一人で歩(🌈)(bù )きながら、少(shǎo )し(➰)も淋しいという(🕎)気がしなかった。「武士(💛)(shì )道」――「(🐶)慈悲」――今日講堂で(👑)見たり聞(🐕)いたりしたそん(🤤)な言(💨)(yá(🎅)n )葉が、(🏇)いつの間(jiān )にか(🈵)思い出(chū )され(🎇)ていた。そして、「慈悲」(😍)という言葉は、(📦)もう(🎐)正木のお祖母さ(🥎)んを(🖕)思い出させ(💂)る(📺)ような(💑)、そ(😼)んなやさしい言(yán )葉ではな(🤾)い(🛵)ように思われ(😚)て来た。
彼は、しかし、(📻)彼のそうした孤独を(⚪)たいし(🎠)て淋しい(⛔)とは感じてい(🧀)な(📂)か(💡)った。また、憤(fèn )りや侮蔑の念も、たびかさなるにつれ(🐺)て(🚄)、次弟にうすらいで行き、あ(📑)とでは、(👘)かえって、同級(jí )生に対し(➗)て憐憫に似(🗣)た感じを(🐌)さえ抱(bào )くようになった(🛌)。こ(🔡)うした感(🍹)情の変化は、彼に(🐺)とって(🌶)、元(yuá(🔃)n )来さほど不(🐚)(bú )自然なことでは(🐶)なかった。それは、つまり、(👆)彼がかつて算盤(pá(🍫)n )そろばん事(🏓)件で(🏸)、弟の(🥝)俊三(sān )に対(📴)(duì )して示した感(🗄)情の変化と、同じものだったのであ(📨)る(😺)。
「五年(🚢)生、こわく(😬)ない?(🕑)」(🧒)
「(⬆)よかろ(🅱)う。」(🎃)
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