「ちょっとぼくに打(dǎ )たしてみてく(😻)ださい。」
「何しろ紳(😂)士し(♎)ん(🕗)し(📵)だから(📤)ね。」
もう、その(💎)ころに(🤤)は(🏫)、廊下を行(🍺)き(♏)来(lái )する塾(shú )生た(🐺)ちの足音(✊)も頻繁ひん(⛅)ぱ(🏿)んにな(🤓)り(🌝)、(🏁)ほうぼうから、(🛐)わざ(🚊)とらしい(🥪)か(🍎)け声(🍛)や(❗)、とん狂きょ(🌓)うな笑い声(🍝)などもきこえていた。ゆうべの懇(⏮)(kě(🕝)n )談会で分担ぶんたんをきめ、かれら(🏜)自(zì )身(shēn )の(🐊)室は(🏗)もとよ(🏕)り、建物(wù )の内部を、講(🛵)堂や、広(guǎng )間や、便所にい(🚧)た(🎫)るまで、全部清掃せいそ(🤱)うすること(📪)に(🥢)申(🛏)し合わせてい(♎)たので、かれらも、まが(🗃)り(🎎)なりに(🌕)も責任だけは、果(📘)たさなければ(🍘)ならな(🙉)かったし、それ(⛩)に、きびしい寒さと、おた(🌚)がいの眼とが(🆖)、かれらを、外見(😦)(jiàn )だけで(🚳)も、い(🚍)かにも忙(má(⏺)ng )いそがしそう(💅)な活(huó )動(dòng )に駆かり(🕔)たてていたのであ(🦅)る。
「(🔨)ち(🍯)ょっとぼくに打たし(🏎)て(🍁)みて(😭)ください(💮)。」
「もっと考える? ふむ。腑ふに落ちなければ(🍎)、腑(🚣)に落(luò )ちるま(⏪)で考(🐛)える(👿)より(❣)ないだ(🚋)ろう。自分で考(🐈)(kǎ(👥)o )えな(🎢)いで、(🏯)人の言うことをう(🚴)のみ(🕯)にする生(💼)(shēng )活なんて、まるで意味(wèi )がないからね。」
とあった。
(😌)朝倉先生は、(🏕)この話を語りお(🛸)わると、しばらく(❎)沈黙した。
「(🐔)妙みょう(💈)なもん(🎨)だね、選(xuǎn )挙なん(🎶)て。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025