「きっ(🏜)とさましていますよ(🔅)。どの室にも、(🤩)眼をさ(📹)ましているも(🏗)の(💗)が、もう何人(ré(⚪)n )かはあ(📴)る(🍝)はずです。」
それには、(✳)組(zǔ )織(zhī )や、(🧦)講義科目(😼)や、諸行事の時(shí )間割など、(😮)必要(🐫)な(🌖)諸計(👾)画(huà )が一(🍉)通(tōng )りならべ(🗄)られ(♌)ていたが、そのどの部(🛎)分(fèn )を(🛫)見て(👊)も常識からとび(🐃)はなれたようなこ(🌴)とは一つ(💭)もなかった(🗡)。塾(🍚)堂と名のつくところでは、そのこ(💏)ろほとんど(👫)つきも(🔌)ののように(🖋)なって(😘)いた「みそぎ」とか、「沈黙(mò )ち(💲)んもくの(🍣)労(láo )働」とか、およ(📊)そそういった、(🎦)い(⭐)わ(🎸)ゆる「鍛練た(🚋)んれん」的な行事が全く見(jià(🌛)n )当たらないのは、むしろみんなに(🔌)は(🧀)、ふ(🏧)しぎに思(🔙)われた(⏰)くら(🍞)いであった。五時半起床という(🍞)のが、二月(yuè )の武蔵野(yě )むさ(🎇)し(👐)のでは(🌿)、ちょっ(🐟)とつ(🦃)らそうにも思えたが、それ(🌠)も青年(nián )たちにとっては、決して(🕰)おど(✨)ろ(🚏)くほどのことでは(🕎)なかった。むしろかれ(🔦)ら(🧥)をおど(🔰)ろかしたのは、(🎎)生(shē(📆)ng )活にうるおいを(📭)与あ(⏱)たえ(🧛)るよ(🔷)うな(✊)行事が(👦)、(🤲)かなりの(🚟)程度に、織おりこまれていることであった。と(🦇)に(🍃)かく、見(jiàn )る人が(🧤)見れば、日常(👮)生活を(🍧)深め高(📅)める目的で、すべ(☔)てが計画されているというこ(🚽)とが明(⛽)らかで(🍃)あ(⛵)った(🥘)。
(👬)と(🦎)あった。
かれは心(xīn )の中で(👤)強(qiáng )く否定(🦄)した。しか(🙆)し、否定(dì(🐔)ng )した心そのものが、やは(🚘)り、ふだ(🌱)ん(🐨)の秩(✅)序を失(shī )った心でしか(🍂)な(🙊)かったので(🎠)あ(🛒)る。
「こんな寒(hán )い(🤧)時(shí )には、ぐいぐ(😰)いはたらくに(🆎)限るよ。室長な(🌪)んかになる(🐎)もん(✍)じゃないね。」(🏿)
「もうここはだいたいすんだ(🍶)ようですよ。」
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