(🌃)そのあと、八(bā )時から正午まで、「郷(xiāng )土社(🥦)(shè )会(huì )と青年生活」(✳)という題(🚹)目(🐫)で、朝(cháo )倉(cāng )先生の講義があ(🦆)り、午(wǔ )後は屋外清(🛐)掃せ(🌳)いそうと身体(tǐ )検査(🚮)、夜は読(🍭)書(shū )会や室内(🕌)遊戯ゆうぎな(🏔)どで、開(🔉)塾(shú )第一日の行事(shì )が終わ(💓)った。
開(kāi )塾かい(💢)じゅく中は、次郎は(🚀)、朝倉先(xiā(🐹)n )生夫妻(🏵)だけを空林庵くうりんあんに(🔦)残(🐗)して、(🤑)本(běn )館の事務室に(💷)つづく畳(💹)敷たた(🥕)みじきの(🌰)小さな部(😴)屋に、(🧣)ひとりで寝起(qǐ )きすることに(🚁)し(👍)ている(🍛)のである(🐐)。
朝の行事(📒)は(🐔)、ま(➗)ず室内体操に(👷)は(🤤)じまっ(🏄)た。そ(🎲)れは友愛(🐄)塾のた(🌥)めに特(🍐)(tè )に考案さ(🎎)れ(🌨)たもので、その指(👤)導も(🏦)指揮しきも次(cì )郎(🥙)の役(🖤)割(gē )だっ(💱)た。体操がすむと(🔞)、朝倉先(🧐)生の合い図で静坐せ(😉)い(🦋)ざに(➕)入(rù(❤) )った(🏿)。これ(🔗)は就(🕦)寝前の(🥪)静(🍰)坐(🍒)にくらべると、いくぶんな(🛁)が(💈)かったが、それでも、せいぜい十(🌟)四(sì )五(🕎)分ぐらい(📓)だった。次郎(🍗)は、(♋)今(jīn )朝も足音(yīn )を(🤓)しのばせながら、塾生(🌿)た(🚺)ちの姿勢を直してやっ(👮)た。
朝倉(cāng )先生は、そう(🚸)言(yán )って微笑した。そして、そ(🈺)れ以(🌩)上口(🦊)で説(🥐)きふ(🐥)せること(😂)を断念した(🎚)。いずれは(🚢)これからの(🤛)生(🎐)活(huó )体験が、徐々じょじょに(🛀)かれらを納得させるだろう、とい(🌂)うのが先生の(🔍)いつもの信念(niàn )だったのである。
(👈)奕堂和(hé(🥦) )尚(shàng )は聞き(🐨)おわって、いかに(🌗)も(🚅)うれしそ(🧣)うにうなずいた。そし(📠)て(🦋)、まだどこかに漂(piāo )た(🤨)だよ(🚾)っていそうな鐘(🍯)の(🙁)音を(🍂)追(zhuī )い(🐬)求(💼)めるよう(📼)に、(💱)ふた(🏹)たびし(💘)ずかに眼(yǎn )を(👔)とじ(🧝)た。
最初の(🦉)日曜(yà(⚡)o )が来(lái )た。開塾(shú )かいじゅくの(㊙)日(rì )がちょう(⚓)ど(🐻)月(🌂)曜だったの(🎐)で(👍)、(🔕)まる一(👿)週間(🐊)になる。
「田川(🥔)君の(🍮)ほかに(🏅)も(💻)、まだよ(🎌)く(🐍)納(📑)得がいか(🦎)ない(🐽)でいる(📄)人がたくさ(👷)ん(👉)あるだろ(✂)うと思うが、そう(⚽)した根(gē(🎄)n )本(běn )問題については(😄)、これから何度でも(🛌)むしかえして話しあう機会があるだ(🏰)ろう。そこで、それは(💙)いちおう未(🍵)(wè(🔮)i )解(jiě )決(😐)(jué )のま(🥕)まにして、(🥙)ともか(✴)くも具体(💥)的(de )な問題には(👭)いることにしょ(🚉)う(🔊)。じ(🌛)ゃあ、時(shí(🐨) )間もおそくな(💃)ったし(🔼)、私のほうから案を出すことにするよ。」
「する(🆖)と、起(🕵)(qǐ )こ(🏹)して(🈴)ま(🐅)わるほうが早い(🐉)で(🌍)すか(📬)ね。」
「ええ、(🌊)結局は一(🌾)人一(yī )人(rén )の問(🕓)題じゃないでしょうか(🏅)。」
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