日本《お 姉さん 中出し》2行目ライン
お 姉さん 中出しあらすじ
丑松(sōng )(⛎)はまだ詑び足り(🤳)な(⬆)い(🐂)と思つたか(🥐)、二歩三歩ふた(😰)あしみあし(🦄)退却(què )(🐉)あとず(🐸)さりし(🚴)て、『許して下さい』を(📗)言ひ(🔮)乍ら板(bǎn )敷の上へ跪(guì )ひざま(🗻)づいた。何(🎇)事かと、後列(💧)の方の(🚭)生徒は急に立上(shàng )つた(🌺)。一(yī )(📞)人(🎀)立ち、(👬)二人(rén )(🏂)立ちして、伸のし(🔐)かゝつて眺めるうち(🌡)に、斯(sī )(🔹)の(🌎)教室に居(jū )る(🉐)生(🔼)徒は総立に成つて、あるものは(🤢)腰掛の上に登(➕)る、あ(📁)るものは席を(🌑)離れる、ある(🦇)ものは廊下へ出(chū )て声を揚げ乍ら飛(fēi )んで(👛)歩(🥪)いた。其時大(dà )鈴の音(🛡)が響き渡つた。教(jiāo )室々々の戸が開(kāi )(🔁)いた。他の組の(🈴)生徒も教(jiāo )(➗)師も一緒になつて、波濤なみのやうに是(shì )方こ(📽)ちらへ押溢おしあ(🚉)ふれて来(lái )た。 ――戦(👢)術(shù )としてもな(🕥)。ハ(🚹)ヽヽ(🐲)ヽヽ。
「本(💤)を買うんです、い(⏹)ま(🚰)が一(yī )番本を買いたい(🙇)年(nián )なんです、ぼくにも少(shǎo )(🧖)しください」
疾はやい事、もう(💞)紙(🍛)に両個ふ(🐷)たつ。
と、関守は、(🥇)ぐっと腰をの(🈳)ばして、いか(🚹)にも得(⛓)意そうに答えた。
女(nǚ )中の手には掛け(🎉)ないで、酒(jiǔ )(🕷)井さんの奥方ともあろう方が、(🎭)ま(✏)だ少わか(🚲)かった――縮(suō )緬ちりめんの(🚦)お羽織で、膳(shàn )(🥎)を据(🍃)えて下(🔆)すって、（遠慮をしないで召食(shí )めしあがれ、）と優しく言って下すった時にゃ(❗)、己おらあ始(shǐ )めて(👫)涙が出たの(🗃)よ。
「ぜんこよオ！」――背を戸(😫)棚にこすりつけた。「も(🌉)う貸さね――(💲)エわ。」(♌)
「文王が(👳)な(👤)くな(💗)られた後(hòu )、文という言(yán )葉の内(nèi )(🍉)容(🚫)をなす(🎌)古聖の道(🤛)は、天意によ(🏌)ってこの私に継承されているで(🦖)はないか。もし(🧙)その(🚼)文をほろ(😑)ぼそうとす(😞)るの(👃)が(🐸)天意で(😠)あ(🔮)るな(👍)ら(✨)ば、何(hé )で、後(hòu )の世(shì )(🥛)に生れたこ(😋)の私に、文(wén )に(🤗)親しむ機会が与えられよう。文を(👦)ほ(📲)ろぼすまいという(🥊)のが天意である(✍)かぎり、匡の人たちが、いったい私に対して何が出来るという(📪)のだ。」
まだ時(shí )が早くて、高(⚪)瀬(lài )は先(🌟)生の室を見る暇があっ(📩)た。教室の上にある二(èr )階の角(jiǎo )すみ(🎠)が先生のデスクや洋(🍙)風(🕦)の書架の(🍽)置並(🏆)べてあるところだ。亜(🏏)米利加アメリカに居(jū )た頃の楽(lè )しい時代でも思出したよう(⏩)に、先(xiān )生(shēng )は(😇)その書(shū )架を背うしろにして自分(🥙)でも腰掛け、高瀬(🌄)にも(👪)腰掛けさせた。
竜(néng )一も、友達を自分の家の食(🖊)卓に迎える楽し(🧖)さに胸(🔲)を躍ら(😋)せながら、(😂)次郎の手を引っぱった。
妙に足が進まなかつた。静かな松林の横手へ出ると(🔠)、其朝海(hǎi )(🦒)岸で逢(😊)つた萎(wěi )れた女の患(huàn )(😂)者の姿が夫(fū )人(🧣)の眼に(😋)チラついた。これから(🤺)行つて、彼(🏼)様(yàng )あゝいふ人(🐢)達の中に交(💬)り、又知(❤)らない床の上に(🏔)横に成(🎋)るといふことは(🧕)、夫人には(🐝)堪へられな(🍏)かつた。
こう私(📄)が言ったので、お房もお菊も母の(🐒)方へ(💸)行(háng )った(💰)。家内は一人(rén )ずつ(📦)寝巻に(📎)着更(gèng )（か）えさせた。下女はまた、人(📑)形でも抱くようにして、柔軟（やわらか(🈶)）(🌂)なお繁の頬(🕐)（(🍵)ほお(⏫)）へ自分の(🏻)紅(🌞)い頬を押(🚻)宛てていた。
「お雪――」
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