「僕、道(dà(🤕)o )江(jiāng )さ(🐧)んを、腕(🥜)力で馬田に対(🏂)抗させよ(💵)うなん(🔠)て、そ(📜)んなこと考え(🐸)ているんじゃないよ。」(🌗)
敏子は、(📷)叔(shū )母(mǔ )さんと呼ばれるにはま(🐁)だあ(📜)まりにもわかかったが(🎬)、次郎(🤰)(láng )は徹太(🤾)郎を叔父さん(🛩)と(➡)呼ぶ関係(🚢)(xì )上、(📁)そう呼びなら(♒)わ(🍒)しているのである。
「本(bě(🔝)n )田(tián )が?……ま(📇)さ(♓)か(🤵)。」
「ばか(🕺)だな、道江さん(🈶)は。」
そこ(🖍)ま(🤴)で考え(🖊)て来た時に、ふと(🚥)、隙間(jiān )風のようにつめたく(🐀)彼の頭をよぎ(⏱)ったも(🆔)のがあっ(🍔)た。それは(🐷)、自分(🧜)(fèn )た(🌄)ち(💤)の運(yùn )動が幸い(✨)に成(🤐)功して、どうなり県当局(jú )の意(yì(🚐) )志(⚪)を動(💭)かし(🥠)得たと(🚹)して(🚑)、先(💎)(xiān )生は果(🌧)し(🎣)て留任(🏮)(rèn )を肯がえんじられるだ(🚧)ろう(💳)か(🚑)、と(🍜)いう疑(😨)(yí )問(🚧)であ(🗓)った。こ(🌀)の疑問(🔀)は彼をほとんど絶望に近い気持にさそ(🚩)いこんで行(📳)(háng )っ(🔣)た。先生のお気質として、そんなことが出来る(🤞)は(😿)ずがない。自分(🐃)(fèn )は、ただ一(yī )途に(🐗)先(xiān )生の(🕥)留任を目(mù )あてに、血書を(👱)書いた(📊)りして一所懸命になっ(😌)ているが、先(📥)生(shēng )に(🚛)してみ(👵)ると、落ちつくところは(🚚)最(🔏)(zuì )初からはっきりきまっていたのだ(♑)。自分はた(🐼)だスト(🧛)ライキに口火(huǒ )を与(yǔ )える(🎓)ため(🌨)に、(♒)そ(✅)して先(🦔)生の最(zuì )後に泥を塗る(🏫)ために(🖼)あの血(🍞)書を書いたの(💫)ではなかったのか。
しまりのな(🌶)い(💱)口を半ばひらいた(😳)まま、ぽ(🕝)かんとして次郎のうし(🛴)ろ姿を見(😑)おくっていた馬田(🤗)は、次郎が十(shí )間以上も遠(🌖)ざかっ(🔽)たころ、つ(⛱)ぶやくよう(🖕)に「畜生!」と(😜)叫んだ。そ(➰)して帽子(zǐ )をふりあげて(😿)、力まかせに自(zì )分(🔂)の股をもう(🐬)一度(dù )なぐりつ(🍯)けた。
(🔊)街角に立って考(🔎)えこん(🍈)で(🧑)いた次(🌅)郎(láng )は、思いきったように道(🍱)(dào )を左にと(📯)った。
彼(🚥)(bǐ )は、しかし、(🥐)それ(👖)から(🍍)も(🐊)、(🈴)校(xiào )内を方(🎓)々(👨)歩きまわって、上(shà(🌞)ng )級の生徒(📴)たち(💧)が幾人(🏷)か(🍯)かたまって(🖋)話してい(🐃)るの(🍚)を(🌨)見つけては(😜)、(😋)その仲間に入り、それ(🙆)となく(🈚)ストライキを煽動するようなことを言っ(💕)たり、次郎を(🥃)け(😇)なし(⛷)たり(🙊)す(🦌)るこ(㊙)とを忘(wàng )れな(🉐)かっ(😁)た。
「義兄に(🛹)いさんは?」
次(🤶)郎(🔁)はすこし顔(🛹)をあか(🤛)らめ(📯)た。が、すぐ思(🆘)(sī )い(🎨)ついたように、(🌃)
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