と(🚒)あいさつして、大(🍭)河(hé )に(👳)近づい(🐝)た。
大河(😶)(hé(🏞) )は、あ(📔)きれ(🔎)たよ(🌷)うに、その手ぶりを(🍩)見(jiàn )つめて(🆘)立っ(😢)ていた。次(📜)郎(láng )は(🏄)、しかし、それには気(💻)づかす、おなじ乱暴(👝)な調子で、つづけざまに三(sā(🗂)n )四十も打つ(💳)と(💧)、急(💁)にぴたり(🥑)と手をやすめた。そして、半(🏮)ば笑い(🐛)な(🐧)が(🛠)ら、言(yán )った(🏂)。
「(🦂)なるほ(😳)ど。そ(📆)うか。――しか(🏿)し、(🔊)大(👏)(dà(🎽) )河(hé(🎱) )にしちゃ惜おしかっ(🥋)たね(🚱)。お(🏟)しま(🌞)いごろには(👒)かんし(😞)ゃ(⏺)くをおこして(🦌)い(🤧)たようだったが(🉐)。」
「もういいで(👤)しょう。ず(🦄)いぶ(💙)んながいこと打(dǎ )ったんじ(🔬)ゃあ(🈳)りませんか。」
「こんな寒い(🐳)朝に、死(🥗)(sǐ(🌖) )ぬ気になってみんながはね起きてくれると、平木(🤽)中佐(📄)に感謝して(👶)もいい(🀄)ん(Ⓜ)だがね。」
と、小僧はあくまでもつつましく(😍)こたえ(💅)た。
次郎は、朝(cháo )倉先生が、開塾最初(🥓)の朝(🕸)の(🌤)訓(xùn )話くんわで、これ(🚭)ほ(🎑)ど激はげしい言葉(yè )をつかって、真正面(🦎)から塾生たちに非(🔓)難を(💉)あびせ(🔶)か(🗨)け(🙈)たの(🤤)を、これまでにきいた覚えがなかった。かれは、(🥦)まだ(🚴)あとに残されている自(🛃)(zì )分への非難が、どんな(🔧)言葉で(👲)表(biǎo )現さ(📄)れるかを、(📘)身(shē(🍡)n )がちぢまる思いで待っていた。
(🛥)次(cì )郎(⏯)(láng )と大河(🌼)とは、間(jiā(🤚)n )もなく、それぞれに(🧥)最(zuì )初の大(dà )便(bià(🚕)n )所の掃(sǎo )除を終(🅿)わっ(🥑)て、とな(🏃)りの大便所に移っていた。まだだれも手をかけない(🥡)大(dà )便(🔮)所(😓)(suǒ )が、あい(🕖)だに三つほどはさまっている。次郎は、さっきか(⛪)ら、大(👢)河(hé )に話しかけてみ(🥎)たい(🚽)気持(🔕)ち(🙀)は十分だ(🍰)った。しかし(🕍)、遠くからのかけ合い話(huà )は、この場(chǎng )合、何となくぴったり(😪)しなかっ(😑)たし(💰)、また、雑巾(jīn )をゆすぎ(👓)に出た(🚡)つ(🔭)いでに、(👚)そっとのぞいて(🕊)見た大河(🧜)(hé )の(🕹)様子が、い(👘)かにも(🏠)沈(shěn )黙ちんもくの行者ぎょうじゃといった感銘か(📹)んめい(🏪)をかれに(🌞)与(yǔ )あ(🧥)たえ(🔦)て(😄)いたので、口をきる(🐹)のがよけい(👽)に(🐇)ためらわれ(🆘)る(😕)のだ(🏡)った。
「新(➿)参しんざ(🔈)んの小僧(🚫)(sēng )こぞうでござ(🤵)いま(📋)す。」(🛷)
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