「馬鹿(lù )な(📂)奴だ。」(🥩)
「しかし、(🦌)今年の(🔎)五年(🈳)生(🗳)もそれで台なしだな(🦍)。しょっぱ(📛)なから、しか(🈲)も(📀)新(🍘)入生(💅)に対して味噌をつけたんでは(♟)。」
第(🆕)一、入学の当初から、五(wǔ(📶) )年(📔)生(👩)(shēng )の間(🆗)に「生意(📆)気な(🍏)新入生(🥇)」(⛓)と(🌡)して有名に(📚)なってい(⛩)た彼は(👰)、彼らに鉄拳(quán )制裁(cá(🚋)i )の口実を与(yǔ )えまいとし(💆)て、校内(🧀)では無(🏚)論のこと、ちょ(🌆)っと散歩に出るのにも(👪)、始終頭を(📗)つかい、気を張(zhā(✂)ng )って(🕺)い(🚀)なけれ(🍙)ばな(🏨)ら(⛽)なかった。「狐(hú )」(💑)や(🍡)「(🦅)三(🍉)つボタン」の(🖼)よ(🎶)うな上級(📤)生(shēng )に対し(🐞)て、卑(🏆)(bēi )屈(🛰)ひくつにもならず、言いがかり(👿)もつけられないようにするに(🎅)は(💊)、次(cì )郎(🐐)の苦心(🕣)も、(🏡)実(👣)際(jì )並たいていではなかったのである(😖)。彼(🙏)はちょっと門(mén )口(🎐)を出るのにも、必ず制服制(zhì )帽をつけてい(🛸)た。街角で(📋)は、一応四方を(🛤)見渡して、五年(🌼)(nián )生(shēng )の姿が見えると、相手がどこを見ていよう(🗂)と、それに対し(🈺)て(📩)きちんと敬礼をし(🍐)た。むろん、校(💔)則(zé )は、どん(🚫)な些細なこと(🗃)でもよ(🎑)く(🕙)守った。その(🤵)点で(🅱)は、人一(👈)倍(🐈)(bèi )細(💾)心な恭一(🏟)ですら(🕙)、彼(🎚)の几(jǐ )帳(🔗)面(❗)きちょうめんさ(💰)をおりおり冷や(🍪)かしたく(🌟)らい(🎗)であった(🔲)。その代り(🏏)、彼(🏃)は、今後(💎)五年生(🥐)に無法な暴(bào )行を加(🐸)(jiā(🌲) )えられた(🤫)ら、退学処(chǔ )分(fèn )の危険(xiǎ(🏠)n )を冒しても、思(sī )いきって反(💎)(fǎ(👳)n )抗(🐍)を試みようと、固(gù )く(🗯)心に誓(🏆)ってい(⛄)た。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイ(⛴)フを筆入に入れ(🚶)な(🐈)いで、(🎠)いつも(⛪)衣(📬)嚢(náng )かく(🚋)しに入(rù(🌤) )れていた(📜)のも、実はその(🤮)ため(😄)だった(👑)のであ(🧦)る(🔇)。
「だって、うるさ(🏃)いぜ。今年(🦅)の五(wǔ )年生(shēng )には、あっさり(🌮)しないのが、ず(💰)い(🎊)ぶん(🤝)いるんだから。」
「馬鹿にしてらあ。――」
「狐がわな(🌺)に飛(fēi )び(🔸)こんだ(⛄)って! そいつは面(🕰)白い。いったい(🕡)どうしたっていう(🎫)んだい。」(🤞)
「(🚚)じゃあ、どうしておとな(🤞)しくしていなかったんだい。」
誰かが(✳)そん(🍞)な(🗂)ことを言った。
((🈺)二人は、自分(🤬)(fèn )のことを、もう何か話しあったに(🏋)ち(👲)がい(🍄)な(🐰)い。)
学課(🏦)には彼(⬅)はかなり熱心だった。また、教科(📯)書(🗝)以(yǐ(🚛) )外(🎍)の本(🧚)も毎(měi )日(🍋)いく(🎞)らかずつ読んだ。たいて(🛩)いは少(🔭)(shǎo )年向きの(👽)雑(zá )誌や伝(yún )記類だっ(🗨)た(🍽)が、恭一の本(🍚)箱から、(💆)美(📪)しく装幀(🈷)された(🛍)詩集(🐨)(jí )や歌集(🏧)などを、ちょ(🌆)いちょい(🎢)引きだして読む(🎞)こと(🔂)もあ(📧)った。むろんそ(⌚)のいずれ(🥢)もが、彼にはまだ(👫)非常に(👎)む(😰)ずかしかった。しかし、(💩)恭一におり(🏴)おり解釈かいしゃくしても(🎾)ら(🚾)った(🏉)りして(🥑)いる(🏏)うちに、(🥥)詩(shī )や(🧐)歌のこころと(🌘)い(🕥)う(☕)ものが、(🔑)いつとは(🏘)なしに彼の(🎴)感情(qíng )にしみ入って来た(🐌)。そして、時(🤚)には、寝(👐)床にはい(🤴)って(🖲)から、自分で歌(gē )を考え、そっ(📩)と起(👤)きあがって、(💂)それを手帳(♊)に書きつけたり(👢)することもあった。
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