朝顔(💙)(yá )の話(🌺)はそこで(🚸)も学(💙)士の口から出た(🐇)。
「音さん(☕)の(🌉)細君はも(🔎)と(🍁)正木(😜)(mù )先(xiā(😌)n )生の許(🍶)(xǔ )と(⤴)ころに奉(fèng )公し(🥝)てい(🅾)たんですッ(🕤)て(🌹)ネ。音さんが先生の(♑)家の畠(tián )を(🏽)造りに行くうちに、畢寛(🎡)つ(🏔)まり出来(lái )たんで(🖌)しょ(🍚)う…(🌹)…(♟)先(xiān )生があの二人を夫婦にしてやったん(😟)でしょ(📀)うネ」
「鞠(🤑)ちゃんは(🥦)、先(🗾)(xiān )刻さ(🏉)っき姉(zǐ )ねえ(🎒)や(下婢(bì ))と(🥒)一緒に懐古(📆)園へ(👏)遊びに行って来(🐦)ました」
と鞠(jū )子(🍥)は首(shǒu )を振ったが、間もなく(🤾)母(mǔ )の傍へ行(🏸)って、親子でパン(📝)を食った。
「(🎎)人の家(🍴)へ石(shí(😺) )な(✈)ど放り込み(🕣)やがって――誰(🍧)だ(💨)――悪戯(😦)(hū )いたずらも好(hǎo )い(💀)加(🔵)減にしろ――真(🧐)(zhēn )実ほん(👶)とう(🚤)に――」
「どう(🕊)で(🍭)しょ(🧙)う、高瀬君、今(jī(🗡)n )度塾へ御願いしました伜(zú )せがれの(🎄)奴は。あれで弟と違って、性質(zhì )は温(✒)順す(🍘)なお(⛹)な方な(🏆)んですが(📻)ネ。あれは小学校に居る時(🙀)代(dài )から図画(huà(👖) )が得(🖕)(dé(🌛) )意でし(⬅)て、(🌇)その方では何(🕞)時(💏)で(🕠)も甲(jiǎ )を貰って来ましたよ(🛣)。私が伜に、お前は何に(😝)成るつ(♏)もり(👮)だッて(🌼)聞きましたら(🐠)、(😟)僕は大きく成ったら、泉(quán )先生のように成(chéng )るん(💎)だ(🙊)な(🍂)んて……(🤰)あ(🔮)れで(👣)物に成りましょ(📔)う(🐃)か…(🌓)…(➕)」
極く(🌵)服装(zhuāng )なりふり(❄)に関わない学(xué )士も、(🚱)そ(🏓)の日はめずらしく(🈷)瀟洒(sǎ )しょうしゃ(🆎)なネクタイを(😪)古洋(🚿)服(fú )の胸のあたり(🖐)に見せ(📵)ていた。そして(🕷)高(🤖)瀬を相(xià(🌰)ng )手(shǒ(💓)u )に(🛥)機(👧)(jī )嫌きげんよく話(huà )し(📘)た。ど(🌄)うかすると学士(😉)の口(kǒu )か(🌆)らは軽(🚾)い仏蘭(lán )西語などが流れて来(lái )た。
深(🤭)(shē(🛷)n )い露の中(🥕)で、学(🖊)(xué )士(🤞)は朝(🔻)(cháo )顔鉢(😩)(bō )ばちの置並べてある棚(péng )の間をあちこちと歩い(🧙)て(🔰)いた。丁(dī(✈)ng )度学士の奥さんは年長うえのお嬢さんを相手(🥌)にして開けひろげた勝手口で働い(🏘)て(😀)いた(👍)が、(🏿)その時(🎀)庭を廻(huí(💛) )って来(lá(💸)i )た。
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