「思ってい(🛒)ます。あん(🐸)なもの、何の役(🦁)にも(🚌)立たない(🖇)ってこ(⬅)と(🦈)、(🔞)あと(🤨)にな(✴)って気がついたん(💤)です。」
五六(🖲)分(fèn )も(😄)た(🐖)つと、朝倉先生(⛰)(shēng )は手紙を書き終えて、自(🐠)分(🗿)も縁(yuán )側に出て来(⬜)(lái )た。
千太郎(láng )と(🗃)いうのが(🙁)馬(mǎ )田の名前(🔈)なので(🧣)ある。
「(🧦)話って何(🐒)だい。」
そ(🏨)こまで(🛒)考えて来た時に、ふと(👵)、(🗨)隙間風(🚷)の(🛀)よ(🤼)う(🌥)につめたく彼の(💒)頭をよぎったも(👐)の(🚒)があった。それは(🔣)、(🐨)自(zì )分(fè(🏻)n )たちの運動が幸いに成功(🖇)して、(🐺)ど(🖤)う(👬)なり県当局の意志を動(🈺)か(🐮)し得(dé )たとし(🤡)て、先(xiān )生は(🚄)果(🐰)して(🔈)留任を肯がえんじられる(🈸)だろうか(🌄)、(✨)と(🔽)い(🔤)う(👜)疑(🤖)問であった。この疑問は彼(bǐ )をほとん(🕳)ど絶(🚣)望に近い気(🔡)持(chí )にさそいこん(🗾)で行った。先生(shē(😫)ng )の(🏤)お気質として、そんな(💹)ことが出来(lái )るはずがない。自分は、ただ一(yī )途(tú )に先生(🏍)の留(🤫)(liú )任を(❤)目(🏋)あてに、血(xuè(💡) )書(shū(🌚) )を書いたり(🍳)し(🐯)て一(yī(🍎) )所懸(🎑)命(mìng )になってい(📰)る(🌋)が(❄)、先生にしてみ(🦇)ると、落(luò )ちつくところは最(🎫)初からはっ(🤜)きりきまっていたのだ。自(⚫)分は(🌰)ただ(📷)ストライキに口(🕸)(kǒu )火を与える(🌕)ために、そして先生の最後に(💍)泥を塗(tú )るためにあの血書を書いたので(👿)はなか(🙎)ったの(🐔)か。
次郎(🏫)はごまかさなかっ(🉑)た。ごまかすどころか、そう答えることによって、(👽)皮肉な喜び(✈)をさえ味わ(🥘)ってい(🤫)たのであ(🌰)る。
と、朝(💒)倉(🐟)先生は、ちょ(👻)っ(🏖)と(👫)思案し(🚷)あんし(💍)ていたが(🏙)、
「毎日そんなことが出(👢)(chū )来て(🔷)?(🛃) 千ち(🎵)ゃん(🎬)、きっと変に思うでしょう。」
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