(🎣)か(😕)れ(🥤)は心(🗻)の中(🤚)で強く否定(dìng )した。しかし(🍡)、否定(👾)した心(xīn )その(📚)ものが(🍚)、やはり、ふだんの秩序を失った心(🐚)(xīn )でしかなかったのである(🐼)。
(🍪)かれは、窓ガラス、窓わ(🥠)く(😞)、板(🍐)壁(🔒)、ふみ板(bǎn )と(📕)、(📏)上から(❕)下へ、つぎつぎに拭(🍎)ふ(🅰)きあげ(🐝)て行きなが(💱)ら、(🌃)おりおりそとを(💂)のぞいて飯島の様(🤧)(yà(🚆)ng )子に注意していた(🏡)。そのうちに、飯島(dǎo )は急に何か思い出したように(🍔)叫さけ(🗝)んだ。
やがて、(🙅)最後のひ(🎮)びき(⚾)が(🎯)、澄すみわたっ(📽)た空に消(xiāo )え入(🎣)るのを(🍜)待って、和尚は侍(🔊)僧じそうを呼んでたずねた(🐔)。
「朝(chá(🎈)o )倉先生にもしばらくお目に(🆖)かかっていないので(👟)、近い(🧕)うちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたい(🐁)と思(sī )っている(😛)。塾(shú(⛸) )がまたはじ(✝)まったそうだから、先(xiā(🛺)n )生(shēng )も(✳)君(🗓)も日(🏊)曜(📙)(yào )でな(🛠)け(👹)ればひまがない(💒)だろ(🖲)うと想像そうぞうして、だいた(🥒)い(😍)今度の日曜(🤺)を予定し(〰)ている。ぼ(😆)く(👃)の(🏍)ほ(🚨)うはたぶん変更へ(🕹)んこうの必要(⬇)はある(💥)ま(🔃)いと思うが、君の(🤦)ほうでさしつかえがあ(🥘)ったら(🛷)、すぐ(📻)返(fǎn )事をく(🎏)れたま(😄)え(🥍)。さし(💐)つか(🎒)えなければ返(🖱)事の必要はない(😊)。」(😈)
(🌐)開塾かいじゅく中は(🗜)、次郎(🔩)は(🥚)、(🚏)朝(😕)倉先生夫妻だ(🥘)けを空林庵く(🛁)うりん(🛬)あん(⏭)に残して(🗨)、(🐆)本(běn )館(🥈)の事(shì(🌯) )務室に(🥔)つづく畳敷(🍖)たた(💪)み(❕)じき(🕣)の(🍚)小(xiǎo )さな部屋に、ひと(💷)り(🔑)で寝起(qǐ )き(🥫)す(🔤)るこ(🍊)と(😶)にしている(🔝)のである。
「(🔅)けさの板(🏑)木ばんぎの音、ど(🔆)うでし(🖲)た?(🐈)」
(🐛)かれは、そう(🍦)言(🎆)うと(Ⓜ)、すぐおじぎを(🙎)し(📧)て(🤸)、塾長室を出(👐)た。朝倉先生は(🖖)無言(yán )のまま、かれのうしろ姿(zī )を見おくってい(💶)た(🗒)。
「やんやと頼たのまれましたが、断(⤵)わることにし(💆)ました。」
大河(🎇)(hé )は、そ(🥜)の時、ちょ(🛑)うど槌をふりあげたところだったが(🐽)、それを打ちお(🎈)ろしたあと、ち(🚩)らと(✉)次郎のほうを見(🎦)て、あいさつをか(🕚)えした(🕕)。
そして、そのまま、すこしも(🔭)調子を(🐇)かえない(⛹)で、(🍒)また(⛅)槌をふるいつづ(🦔)け(🏹)た。
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