雀すずめ、(😒)雀すずめ、おやどはどこだ。 (🦁)――とに(😖)かく重大問題(✨)で、専務(🌈)が全部の職工にお話ししたい(🕤)こと(🚑)がある(📵)んだから……(⛽)それ(🌵)は、まずそ(👦)れ(🍟)として(💠)…(😪)…。
「何もありませんよ。」
「わか(🕳)ったか」
「恐れることはない。みんなお掛け。」
『いや(😊)、左(zuǒ )様(yàng )さ(🎙)う笑つたものでも無い。見たまへ、(😗)病気は一種(zhǒng )(👏)の(🙆)哲(zhé )学(😁)者だから。』
「言い(🤰)ましょう、喫驚び(👟)っ(🚸)くりしち(🔥)ゃアいけませ(🔥)んぞ」
「(🙅)これまでの(😇)建物を修理した(🔫)らいい。何も(🦐)改(🌁)築する必要はあるまい。」
「私は、風に吹きお(📷)とさ(☕)れ(🤥)た(🖱)林檎を、被害だ(🍹)とは思わ(🔬)ないで、あべこべに(🏰)、天の特別の賜(🎼)物だと思うようになりました。」
主(zhǔ )座教(jiāo )(💅)員とし(🥛)ての丑松は(🏖)反つて校長よりも男女(🆕)の少年(nián )に慕(⛄)はれて居た。丑(👽)松が(🌊)『最敬礼』の一声は(🐁)言(yán )ふに言(yán )はれ(👷)ぬ震(zhèn )動を(📙)幼い(🕊)ものゝ(🙀)胸(🔓)に伝へるのであつた。軈やがて(📥)、『君が代(dài )』の歌の中(🌍)に、校(xiào )長は御影みえいを(🍊)奉開して、それ(🛁)から勅(chì )語(🛎)を朗読(📏)した。万歳(✋)、万歳と人々の唱へる声は(💌)雷(léi )らいのやうに響き渡る。其(🔅)日(🚨)校長の演説(🎁)は忠孝を(🐃)題に取つ(🥍)たもの(🔰)で(🎡)、例の金(📯)牌(🛑)きんぱいは胸の上(🤐)に懸つて、一層ひ(🚎)としほ(📶)其風采(cǎi )を教育者らしくして見せた。『天長節』の歌(🗯)が済む、来賓を代表した高柳の挨拶(zā )もあつたが、是はま(🌇)た(🙊)場慣れて居る丈(zhàng )だ(🤣)けに手(shǒu )に入つたもの。雄(🏳)弁を喜ぶのは信(xìn )州人の(🐾)特(😷)色で、斯ういふ一(yī )(🐊)場(chǎng )(📎)の挨拶ですらも、人々の心を(🍣)酔はせたのであ(🚝)る。
朝(cháo )倉(cāng )先(🛄)生は(🕙)、し(😙)かし、そ(⏳)んなこと(🦄)は毎回(huí )慣(guàn )らされ(🗺)ていることなので、(🌑)ちっ(💖)とも困ったよ(🔺)う(😒)な顔を見せなかった。みずから考え、みずから動く訓(🦐)練(liàn )よりも、指導者の意志ど(🕸)おり(🏫)に動く調練を(🕠)うけることに(👟)よって、よりよ(📒)き人間(jiān )になると信(🚘)じ(🌈)こまされて(🎷)来た青年たちにたいして、塾堂の主(zhǔ )脳者たる自分か(🥊)ら、そんなふ(🎯)うに相談をも(🔴)ちか(🔛)けることが、い(👙)かに場ちがいな感じ(👸)を彼等(děng )かれらにあ(🗄)たえるかは、先(xiān )生自(zì )身が、一ばんよ(🎬)く知(🔕)っていたのである(🔔)。
「鳥(🐾)だって、み給え、(🎂)対手あいてを呼ぶん(💟)だと言うじゃないか。人間(jiān )でも、(⏭)好(hǎo )(🚌)い声の出る(🔉)者が好(⚡)い(👙)配(pèi )偶(ǒu )を(🎲)得るという訳なんだろう……ところが人間(jiān )の頭数(shù )が増えて来(🚨)た(📋)から、繁殖ということ(🌉)ば(🔀)かりが仕事(🍁)で無くなっ(🌁)て来た(😴)サ――(🥐)だから、自分(fèn )(👒)の好きな熱を吹(chuī )(🏸)いて、暮(mù )しても、生きてい(⏯)られるのが今(jīn )(🕗)の世の中サ」
ゆっくり云(yún )いながら、片手は素早(zǎo )く(🕺)ポケット(♏)の紙片(📪)をもみ(💘)くしゃにして、靴(xuē )の底で踏(tà )(🐇)み(🧓)にじっていた。
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